Diseño Proyectos
DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS,
CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS
GUÍA DIDÁCTICA PARA EL CURSO
DISEÑO DE PROYECTOS
DIRECTOR DE CURSO
HERMES HERIBERTO VARGAS MARTINEZ
BOGOTA – COLOMBIA
2005
C OMITÉ DIRECTIVO
JAIME ALBERTO LEAL AFANADOR
R ector
G LORIA C. HERRERA SANCHEZ
V icerrecto r Académico
R OBERTO SALAZARRAMOS
V icerrecto r de Medios y Mediacio nes pedagóg icas
M ARIBEL CÓRDOBA GUERRERO
S ecretaria Gen eral
L EONARDO URREGO
D irector d e Planeación
E DGAR GUIL LERMO RODRÍGUEZ D.
E scu ela de Ciencias Adm inistrativas, Co ntables, Económicas y de
Negocios
G UIA CURSO ACADÉMICO
DISEÑO DE PROYECTOS
L a e dición de esta guía estuvo a cargo de la Escuela de
Ciencias
Administrativas,Contables,
Económicas
y
de
Negocios de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD.
Derechos re servados:
©2005, Unive rsidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD
Centro Nacional de Medios para el Aprendizaje, Bogotá D.C.
Tel (57)1-344-3700
ISBN
2
“Investigar es ver lo que todos han visto y
pensar lo que nadie ha pensado”.
A. Szent Giorgy
3
PROTOCOLOACADÉMICO
FICHA TECNICA
1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO:
Nombre del Curso:
DISEÑO DE PROYECTOS
Palabras Claves:
Naturaleza de los proyectos, Idea, perfil,
Factibilidad, Formulación, evaluación y Control
Institución:
Universidad Nacional abierta y a Distancia – UNAD
Ciudad:
Bucaramanga – Colombia
Autor del protocolo
Académico:
Prefactibilidad,
Hermes Heriberto VargasMartínez
Año:
2.005
Unidad Académica:
Facultad de ciencias Administrativas
Campo de Formación:
Profesional específica
Área de Formación:
Básico
Créditos Académicos:
Dos (2), correspondiente a 96 horas de trabajo académico, 72
horas de estudio independiente, 24 horas de acompañamiento y
seguimiento tutorial.
Tipo de Curso:
Teórico – Práctico
Destinatarios:Este curso está diseñado para los estudiantes
programas de pregrado de la Universidad Nacional
Distancia UNAD, y a las personas que
deseen
conocimientos o que tengan la necesidad de formular
desarrollo socioeconómico.
de diversos
Abierta y a
ampliar sus
proyectos de
Competencia general de
Aprendizaje:
El estudiante aprende a manejar adecuadamente los conceptos
básicos,Metodología de oferta:
A distancia
Formato de circulación:
Material impreso con apoyo de ambiente Web; CD – ROM
Denominación
de
Unidades didácticas:
1) Generalidades sobre Proyectos
2) Diseño de proyectos
la
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2. INTRODUCCIÓN
Un proyecto no es ni más ni menos que la búsqueda de una solución
inteligente al planteamiento de un problema que se debe resolver, o lasatisfacción de una necesidad humana. Cualquiera que sea la idea que
se pretenda implementar, la inversión, la metodología o la tecnología
por aplicar, ella conlleva necesariamente la búsqueda de proposiciones
coherentes destinadas a resolver las necesidades de la persona humana.
El proyecto surge como respuesta a una "idea" que busca ya sea la
solución
de
un
problema
(reemplazo
detecnología
obsoleta,
mejoramiento de una línea de productos) o la forma más apropiada para
suplir una necesidad que aqueja a una comunidad.
Lo más importante, del Proceso del Diseño de un Proyecto, es que
este sea la esquematización de una alternativa de solución a una
problemática común, para que su desarrollo tenga la mayor efectividad,
aceptación e impacto posible.
Para muchos,diseñar un proyecto debe ser un instrumento de decisión
que se determine que si el proyecto que se plantea y que se muestra
rentable, debe implementarse; pero que si resulta no rentable debe
abandonarse. Nuestra opinión es que el proceso no debe ser tomado
como decisional, sino sólo como la posibilidad de proporcionar mayor
información a quien debe decidir. Así, será posible rechazar un...
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