diseño
Nombre del docente/Asesor
Centro educativo
Grupos
Firma del Docente/ Asesor
Nombre y firma del Subdirector/Responsable
PORCENTAJE DE AVANCE PROGRAMATICO
SEMANA
GRADO Y GRUPO
% AVANCE
OBSERVACIONES
REVISIÓN DEL SUBDIRECTOR/RESPONSABLE
SEMANA 1
SEMANA2
SEMANA 3
Nombre de la Actividad Integradora.
Objetivo de la Actividad.
Competencias a evaluar.
Productos de aprendizaje que la evidencian.
Descripción de la actividad
Tipo deevaluación.
Instrumento de evaluación. (Adjuntar a la planeación).
Rubrica. (Considerar los criterios e indicadores de evaluación).
GRADO Y GRUPO
TOTAL DE ALUMNOS
% ENTREGA DE LA ACTIVIDAD
ALUMNOS QUE DESARROLLARON LA(S) COMPETENCIA(S)
ALUMNOS QUE NO HAN DESARROLLADO LA(S) COMPETENCIA(S)M1SIVB1P1
INSTRUMENTO M1SIVB1P1
Módulo I: Elaboración de documentos electrónicos
Submódulo IV: Desarrollo y características de documentos electrónicos.
OBSERVACIONES
Evidencia por desempeño: El alumno desarrollara las habilidades para configurar las opciones generales del presentador gráfico
Evidencia de actitud asociada: Orden.
Instrucciones para el alumno: Marque con una “X”el cumplimiento ó no que a su juicio merezca el candidato en los siguientes reactivos. Es conveniente realizar las observaciones pertinentes.
SI
NO
1. ¿Inició PowerPoint?
2. ¿Configuró algunos elementos de la ventana; barra de herramientas de acceso rápido, cambia algunos comandos?
3. ¿Aplicó las diferentes vistas a las diapositivas?
4. ¿Cambió el Zoom al 80 % luego al 50% y al finallo colocó al 100%?
5. ¿Guardó la presentación con el nombre ____________________ y aplicó la autorecuperación de 1 minuto?
6. ¿Cerró la presentación y Salió PowerPoint?
7. ¿Aplicó la plantilla “Álbum de fotos clásico” a su presentación?
8. ¿Insertar y añadió texto?
9. ¿Cambió el aspecto de los textos?
10. ¿Alineó los párrafos?
11. ¿Aplicó sangrías?
12. ¿Aplicó Numeración yviñetas?
13. ¿Insertó una nueva diapositiva?
14. ¿Cortó y pegó diapositivas?
15. ¿Copia una diapositiva?
16. ¿Mueve las diapositivas?
17. ¿Elimina diapositivas?
18. ¿Definió los criterios para la revisión de ortografía y gramática de las presentaciones electrónicas siguiendo la secuencia de instrucciones marcadas por el software de presentaciones electrónicas (orden)?
19. ¿Seleccionó laimpresora?
20. ¿Eligió el Número de copias a 2?
21. ¿Eligió el Intervalo de impresión como se te indique?
22. ¿Seleccionó los tipos de impresión: Esquema, Página de notas, Documentos, Diapositivas?
23. ¿Seleccionó los Tonos de impresión: color, escala de grises, blanco y negros puros?
EVALUÓ (NOMBRE Y FIRMA)
LUGAR Y FECHA DE APLICACIÓN
PORCENTAJE DE AVANCE PROGRAMATICOSEMANA
GRADO Y GRUPO
% AVANCE
OBSERVACIONES
REVISIÓN DEL SUBDIRECTOR/ RESPONSABLE
SEMANA 1
SEMANA2
SEMANA 3
Nombre de la Actividad Integradora.
Objetivo de la Actividad.
Competencias a evaluar.
Productos deaprendizaje que la evidencian.
Descripción de la actividad
Tipo de evaluación.
Instrumento de evaluación. (Adjuntar a la planeación).
Rubrica. (Considerar los criterios e indicadores de evaluación).
GRADO Y GRUPO
TOTAL DE ALUMNOS
% ENTREGA DE LA ACTIVIDAD
ALUMNOS QUE DESARROLLARON LA(S) COMPETENCIA(S)
ALUMNOS QUE NO HAN DESARROLLADO LA(S) COMPETENCIA(S)...
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