Diseño

DISEÑO GRÁFICO
REPASO PARA EL 1ER EXAMEN PARCIAL DE HISTORIA DEL ARTE EN MÉXICO.
GRUPO 571. Febrero 2013.

TEORÍA SOBRE EL POBLAMIENTO DE AMÉRICA.
1.- Explica la teoría del estrecho de Bering sobre el poblamiento de América y qué relación tiene con la teoría de las glaciaciones.
2.- En la teoría de Paul Rivet, cuál fue su postura sobre la llegada del hombre a América. ¿De dónde a donde setrasladaron? ¿Qué similitudes encuentra?
3.- ¿Cómo explicar la teoría de Pángea, que explica la presencia del hombre en América?
4.- Menciona las evidencias de la migración del norte y del sur.
5.- ¿A qué se refiere el término “evidencias morfológicas”? a los rasgos, formas del cráneo, estatura y complexión.
6.- ¿A qué se refiere el término de evidencias biotipológicas?
7.- ¿Quécaracterísticas se toman en cuenta para hacer una evidencia de motivos y métodos?
8.- ¿Cómo se llama la ciencia que estudia los vestigios a través de la cerámica, monumentos, joyas, armas, etc?
9.- ¿Por cuál teoría te inclinas más y por qué?
10.- En los hallazgos recientes, ¿qué significado tienen la cercanía entre Brasil y África?
CONCEPTO Y UBICACIÓN.
1.- ¿Cómo se llama el área donde el hombre seestablece de manera sedentaria en América?
2.- Menciona los límites geográficos de Mesoamérica.
3.- ¿Qué significa el término nómada?
4.- ¿Qué significa el término sedentario y a partir de cuándo sucede?
OBSERVACIÓN Y COSMOVISIÓN.
1.- ¿Qué relación tiene el hombre con el cosmos en Mesoamérica?
2.- ¿Qué factores influyen en la cosmovisión del hombre mesoamericano?
3.- ¿Qué significa lapolivalencia funcional?
4.- ¿A qué se deben los primeros conocimientos científicos?
5.- ¿Cuál era su símbolo característico de estas culturas?
6.- ¿Qué importancia tenía la observación de la naturaleza?
JUEGO DE PELOTA.
1.- ¿Qué otros nombres recibe el juego de pelota?
2.- ¿Con qué objeto se practicaba el juego de pelota?
3.- Traduce los elementos que intervenían en el juego de pelota:Ulamaliztli o
Tlachtli o
Tlachtemacatl o
Ulli o
4.- En el juego de pelota ¿Quién era el ganador?
5.- Explica que pasaba con el ganador.
6.- ¿Qué cultura convirtió el juego de pelota en una diversión profana?
7.- ¿Cuáles son las tres modalidades del juego de pelota?
8.- ¿Qué forma tenía la cancha del juego de pelota?
9.- Menciona las cinco regiones culturales que forman a Mesoamérica.CARACTERÍSTICAS DEL ESPACIO, FORMA Y ESTRUCTURA.
1.- ¿Cuáles son las tres partes que componen a las ciudades prehispánicas?
1.
2.
3.
2.- ¿Cuáles son los componentes de un centro ceremonial?
1.
2.
3.- ¿Qué es una escalinata?
4.- ¿Qué es una crestería?
5.- ¿Qué es una alfarda?
6.- ¿En dónde se encuentra el talud y el tablero?
7.- ¿Para qué sirve el talud y eltablero?
8.- Realiza un dibujo donde aparezcan estos elementos.
CULTURA OLMECA
1.- ¿En dónde se estableció la cultura Olmeca?
2.- ¿Qué ríos se encuentran cerca de este pueblo?
3.- Menciona los tres lugares de importancia que tuvieron los Olmecas.
4.- ¿Cuál era su principal actividad para el sustento?
5.- ¿Por qué se dice que ellos empezaron a realizar el sacrificio humano?
6.- ¿Cuáles sonsus principales manifestaciones artísticas?
7.- ¿Qué piezas escultóricas son características de este lugar?
8.- ¿Qué características tienen las estatuillas que representan a niños?
9.- ¿A partir de cuándo surgió la cultura Olmeca?
10.- ¿Qué materiales eran utilizados en las estatuillas, estelas, altares y escultura monolítica?
11.- Explica las características físicas de las cabezas Olmecas.12.- ¿Qué importancia tenía el jaguar en su cultura?
13.- ¿Por qué las piedras utilizadas en la escultura olmeca tenían mayor valor que el oro?
14.- Explica su concepción en arquitectura de lo perecedero y lo perdurable.
15.- ¿Qué otro nombre se le da a las estelas?
LOS AZTECAS.
1.- Según el códice azteca ¿De dónde llegaron los primeros pobladores a habitar Tenochtitlan?
2.- ¿Quién...