Dislexia
Páginas: 2 (424 palabras)
Publicado: 14 de julio de 2012
CASO PARA ATENDER LA DISLEXIA
Realizar pruebas para diagnosticar la dislexia.
En caso de dudar del diagnóstico o desconocer cómo realizarlo, analizar al sujeto.
Realizar un informe describiendola situación escolar, familiar y datos básicos del niño.
DATOS PERSONALES
Nombre: A.L.
Edad: 10 años.
Escolaridad: 5º de primaria (escuela privada)
Fecha de nacimiento: 28 de noviembre del 01SITUACION FAMILIAR
Es el segundo de tres niños tiene un hermano mayor de 12 años y un hermano menor de 8 años. Situación socioeconómica estable. Los dos hermanos obteniendo buenas calificaciones.HISTORIA EVOLUTIVA
El parto se desarrolla normal a los 9 meses.
Se han realizado pruebas de inteligencia y se encuentra en el promedio.
Su desarrollo en el lenguaje es normal, según la madrecomenzó hablar al año y medio.
Tenía dificultades con el desarrollo fonológico de l, d y r pero se corrigieron a tiempo.
Tiene un leve retraso en el desarrollo psicomotor aunque esto no le generedificultades.
DISLEXIA
El término dislexia se emplea para designar un síndrome o conjunto de causas determinado, que se manifiesta como una dificultad para la distinción y memorización de letras ogrupos de letras, falta de orden y ritmo en la colocación, mala estructuración de frases, etc.; que se hace patente tanto en la lectura como en la escritura.
Toda la percepción espacial estácimentada sobre la estructura fundamental del conocimiento del cuerpo. Se sitúan los objetos teniendo en cuenta que la posición del espacio es relativa, una calle no tiene realmente ni derecha ni izquierda,dependiendo ésta de la posición donde esté situada la persona.
También el concepto que tenga de arriba-abajo, delante-detrás, referido a sí mismo, lo proyectará en su conocimiento de las relacionesespaciales en general.
Del mismo modo, en la lectura y la escritura, el niño tiene que fundamentarse en sus coordenadas arriba-abajo, derecha-izquierda, delante-detrás; y plasmarlas en la hoja de...
Realizar pruebas para diagnosticar la dislexia.
En caso de dudar del diagnóstico o desconocer cómo realizarlo, analizar al sujeto.
Realizar un informe describiendola situación escolar, familiar y datos básicos del niño.
DATOS PERSONALES
Nombre: A.L.
Edad: 10 años.
Escolaridad: 5º de primaria (escuela privada)
Fecha de nacimiento: 28 de noviembre del 01SITUACION FAMILIAR
Es el segundo de tres niños tiene un hermano mayor de 12 años y un hermano menor de 8 años. Situación socioeconómica estable. Los dos hermanos obteniendo buenas calificaciones.HISTORIA EVOLUTIVA
El parto se desarrolla normal a los 9 meses.
Se han realizado pruebas de inteligencia y se encuentra en el promedio.
Su desarrollo en el lenguaje es normal, según la madrecomenzó hablar al año y medio.
Tenía dificultades con el desarrollo fonológico de l, d y r pero se corrigieron a tiempo.
Tiene un leve retraso en el desarrollo psicomotor aunque esto no le generedificultades.
DISLEXIA
El término dislexia se emplea para designar un síndrome o conjunto de causas determinado, que se manifiesta como una dificultad para la distinción y memorización de letras ogrupos de letras, falta de orden y ritmo en la colocación, mala estructuración de frases, etc.; que se hace patente tanto en la lectura como en la escritura.
Toda la percepción espacial estácimentada sobre la estructura fundamental del conocimiento del cuerpo. Se sitúan los objetos teniendo en cuenta que la posición del espacio es relativa, una calle no tiene realmente ni derecha ni izquierda,dependiendo ésta de la posición donde esté situada la persona.
También el concepto que tenga de arriba-abajo, delante-detrás, referido a sí mismo, lo proyectará en su conocimiento de las relacionesespaciales en general.
Del mismo modo, en la lectura y la escritura, el niño tiene que fundamentarse en sus coordenadas arriba-abajo, derecha-izquierda, delante-detrás; y plasmarlas en la hoja de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.