distribucion anual de contenidos de 1° año de EPB, área : matemática


Planificación Anual

Área: Matemática. Año: 2013.

Indicadores de avance:


17 Identificar situaciones y usos diversos de los números en la vida cotidiana.
18 Realizar ejercicios deconteo, comparaciones y recorridos.
19 Ubicar izquierda y derecha en relación con su cuerpo y en otros objetos.
20 Reconocer el uso de los números para contar utilizándolos en orden hasta el 100.
21Ubicar objetos en el espacio.
22 Resolver cálculos de suma y resta.
23 Identificar las regularidades en el cuadro de números.
24 Realizar cálculos mentales y aplicarlos en juegos y distintassituaciones.
25 Resolver problemas de cálculos sencillos (con sumas y restas).
26 Identificar las regularidades de la serie numérica y utilizarlas para la resolución de problemas de cálculo.
27Interpretar cálculos de sumas y restas y su utilización en situaciones de la vida cotidiana.
28 Inventar problemas a partir de datos presentados.
29 Resolver problemas de conteo.
30 Registrar y organizardatos en tablas y gráficos sencillos a partir de distintas informaciones.
31 Reconocer figuras y cuerpos geométricos a partir de distintas características.
32 Estimar, medir efectivamente y calcularlongitudes, capacidades y pesos empleando unidades convencionales de uso frecuente.
33 Usar el calendario y el reloj para ubicarse en el tiempo y determinar duraciones.









ContenidosEstrategias didácticas
Recursos
Tiempo
Evaluación
Uso social de los números. Escritura espontánea y su lectura. Números hasta el 20. Ejercicios de conteo.
Comparación de cantidades, tablas ygráficos.
Espacio y recorridos.
Cálculos mentales.
Sumas que dan 10 y 20.
Multibase.


Numeración: anterior y posterior.
Uso de los números para determinar cantidades. Interpretación deinformación gráfica.
Situaciones problemáticas.
Escalas.
Cálculos escritos: uso del signo más.
Trabajo con multibase.


Uso del calendario.
Números hasta 40. Descomposición.
Representación gráfica...