Distribucion del tiempo

HORA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE ESPERADO ORIENTACIÓN PEDAGÓGICA INDICADORES



8:30 -9:00

 Recepción

 Saludo  Ámbito: Formación Personal y Social
 Núcleo : Convivencia
Aprendizaje Esperado: 4
 Iniciarse en la práctica de las primeras normas de convivencia en momentos de recepción y saludo.  Instancia en que los niños y niñas llegan al jardín, dando laoportunidad a nuevas experiencias, son recibidos afectuosamente por las tías.
 Momento donde los niños y niñas junto a sus tías se saludan, debe caracterizarse por la alegría de compartir con suscompañeros.


 Se inicia en la práctica de las primeras normas de convivencia en momentos de recepción y saludo.




9:00 – 9:30

 Desayuno  Ámbito : Formación Personal y Social
Núcleo: Autonomía
 Aprendizaje Esperado: 1 Adaptarse a ciertas rutinas básicas vinculadas a la alimentación dentro de un contexto diferente a su hogar.  Instancia que permite una alimentación nutritiva ysaludable para los niños y niñas momento agradable para compartir con sus compañeros.
Los niños y niñas serán ubicados en sillas nidos y sentados en sillas con su mesa. También se incentivara a losniños a dar las gracias por los alimentos.


 Se adapta a ciertas rutinas básicas vinculadas a la alimentación dentro de un contexto diferente a su hogar.


9:30-9:40


9:40-10:30

Cepillado de
Dientes

 Mudas  Ámbito : Formación Personal y Social
 Núcleo: Autonomía
 Aprendizaje Esperado: 1 Adaptarse a ciertas rutinas básicas vinculadas a la higiene dentro de uncontexto diferente a su hogar  Momento que permite reforzar hábitos de higiene como cepillado de dientes.
 Además de reforzar el lavado de manos y cara, aunque este sea con ayuda de las tías.
También será el momento de cambio de paños.

 Se adapta a ciertas rutinas básicas vinculadas a la higiene dentro de un contexto diferente a su hogar



10:30 -10:50

 Actividad Motriz...