distribución del tiempo sala cuna menor

Distribución del Tiempo Sala cuna Menor

Hora
Momento
Descripción
Aprendizaje
7:45 – 9:30
Recepción
Generar las condiciones para que tanto el adulto significativo del hogar, como el niño, sesientan acogidos
N° 4 Iniciarse en la practica de las primeras normas de convivencia en momentos de alimentación, higiene y juego entre otros.
9:30 – 10:00
Muda
Busca resguardar que lasnecesidades básicas de higiene, bienestar y atención personal de los niños y niñas sean satisfechas cada vez que lo requieran, potenciando niveles crecientes de autonomía, dentro de un contexto de cercanía ycontacto afectivo y personal
N° 1 Adaptarse a ciertas rutinas básicas vinculadas a la alimentación, vigilia, sueño e higiene, dentro de un contexto diferente a su hogar y sensible a sus necesidadespersonales, (Autonomía)
10:00 – 10:30
Colación
Busca satisfacer las necesidades básicas de alimentación, bienestar y socialización de los niños y niñas, respetando sus ritmos de ingesta, en unambiente cálido, afectuoso, relajado y familiar.
N° 4 Iniciarse en la practica de las primeras normas de convivencia en momentos de alimentación, higiene, juego y saludo entre otros. (Convivencia)10:30 – 11:00
Experiencia de Aprendizaje N°1 “Estimulación Sensorial”
Busca generar oportunidades para el conocimiento y reconocimiento de su cuerpo y sentidos a través de diversasexperiencias, materiales en un ambiente cálido, respetando sus ritmos.
N°1 Descubrirse a si mismo a través de la exploración sensoriomotriz de su cuerpo y de otros, diferenciando gradualmente a las personas ylos objetos que conforman su entorno mas inmediato. (Identidad)

Experiencia de Aprendizaje N°2
“A caminar”
Busca iniciar a los niños y niñas en la adquisición autónoma de su desplazamiento acordea su edad.
N°4: Adquirir el desplazamiento en sus distintas formas, que le permitan ampliar sus posibilidades de intervención y satisfacer sus necesidades de exploración.
11:00 – 11:30
Muda...