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2. CONOCER, SABER, HACER.

2.1. ¿Qué es el conocimiento?

El conocimiento es aquello que se adquiere luego de investigar a fondo un objeto del cual se quiera saber algo, pero no solo se conocecuando se investiga, también existen conocimientos que se adquiere con la experiencia y el diario vivir.

2.2 ¿Qué es le saber?

El saber son todos los conocimientos que tenemos desarrollados yacumulados de ese objeto que posteriormente se quiso indagar. Se dice también que es la herramienta básica para crear un conocimiento.

[pic] |2.3 Saber y conocimiento

La diferencia entre saber yconocimiento, es que el saber es algo mas sistematizado y el conocimiento es el que se adquiere con la experiencia, pero lo que los hace similares es que ambos buscan darle un porque a las cosas para asíinvestigar los hechos o acontecimientos mas a fondo para así tener un conocimiento previo de un objeto de estudio.

2.4 Saber y conocer para saber hacer

Para saber hacer siempre tenemos queestar bien preparados y para estar bien preparados debemos saber y conocer, en otras palabras nosotros los docentes tenemos la responsabilidad de ser guías intelectuales y sociales para resolvercualquier problema o duda en nuestros estudiantes, no improvisar sino que llegar a un aula con conocimientos verdaderos y formar seres intelectuales pero además seres sociables.

2.5 el saber educativo yel saber pedagógico

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[pic]UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA CALI

LIC. BASICA CON ENFASIS EN TECNOLOGIA E INFORMATICA

II SEMESTRE

EPISTEMOLOGIA DEL SABER PEDAGOGICO

FRANCISCO ALEJANDROCASTAÑEDA ORBES 1095925

SANTIAGO DE CALI, FEBRERO 27 DE 2010
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|CONTENIDO: |1. CONSTITUCION DE LA PEDAGOGIA COMO CIENCIA |1.2.3 situación actual de la pedagogía en nuestro |
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