Docente

|   Aprendiendo sobre el reloj y el horario |
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En el pueblo de Coamo vive Juan Carlos, un niño de 8 años al que le encanta realizar muchas actividades duranteel día.  |
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¿Cómo es un día en la vida de Juan Carlos?Juan Carlos se levanta a las 6:30 de la mañana. Es hora de levantarse – dice su mamá - Tienes que ir a la escuela. Muy emocionado se levantapara comenzar su día. Al despertar, él se cepilla los dientes, se baña, desayuna y se prepara para ir a la escuela.  |
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A las 7:45 de la mañana Juan Carlos está en su escuela donde escucha asus maestros y aprende cosas interesantes. Su clase favorita es la de Matemáticas.  |
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A las 12:00 del mediodía ya es hora de almorzar. A Juan Carlos le encanta la comida que preparanen el comedor escolar. Su comida favorita es arroz con habichuelas y pollo frito. Le encanta cuando de postre le sirven puré de manzana. |
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Durante la clase de matemática la maestra estuvorepasando la destreza del tiempo, la lectura del reloj, su importancia y el comprender un horario. En la discusión, Juan Carlos le preguntó a la maestra: ¿Quién inventó el reloj? ¿Para qué se inventó?-|
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La maestra respondió a sus estudiantes las preguntas tan interesantes que había hecho Juan Carlos sobre el reloj. – Niños, el primer reloj fue construido en 1905 por Peter Henlein uninventor alemán. Los relojes primitivos fueron fabricados con el propósito de hacer sonar las campanas cada hora en las torres de castillos, iglesias,…  |
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Los niños prepararon un reloj ycomenzaron a realizar ejercicios de práctica. Juan Carlos, ¿me podrías indicar en tu reloj a qué hora te levantaste hoy? dice la maestra. Sí maestra, me levanté a las 6:30 de la mañana, le contestaJuan Carlos. Mostró a sus compañeros de clase el reloj con la hora marcada. |
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-¡Muy bien Juan Carlos!- dice la maestra Recuerden que el reloj tiene dos manecillas, una larga llamada minutero...