Docente
Páginas: 2 (407 palabras)
Publicado: 28 de agosto de 2013
Plan de clase:
Se presenta la docente con los niños. Los niños se dispondrán en grupos para trabajar.
Se plantea una problemática dialogada.
Chicos, saben que el miércoles se realizará elacto del Día de la Bandera y la señorita me dejó una tarea para que haga con Uds. Me dijo que nos encargáramos de hacer la invitación. Me dio un modelo, pero... yo le tenía en esta caja y ahora no loencuentro. ¿Me ayudan a buscarla?
Se presenta una caja, con diversos tipos textuales (cuento, poesía, adivinanzas, revistas, recetas).
Se saca una poesía.
Ya la encontré, es esta.
Lectura envoz alta del docente.
¿Esto es una invitación?
Se espera la respuesta de los chicos (¡¡NOO!!)
Se saca otro tipo textual de lacaja (receta).
¡¡Es esta!!
Lectura en voz alta del docente.
¿Esta es la invitación?
Se espera la respuesta de los chicos (¡¡NOO!!)
¿Por qué no?¿Qué tendría que decir para que sea una invitación?
Se espera la respuesta de los chicos (EL DIA, LA HORA…)
Acá la encontré.
Se lee en voz alta una invitación a un cumpleaños.¿Qué es lo que dice esta invitación?
¿Uds. a quién quieren invitar al acto del día de la bandera? (MAMÁ, PAPÁ, LA ABUELA, LA TÍA, EL TÍO, MI HERMANA)
¿Y qué tendría que decir nuestrainvitación entonces para que ellos puedan venir al acto?
Se espera la respuesta de los chicos y se la registra en el pizarrón.
Dictado al docente
¿Saben los papas si tiene que venir a la tarde oa la mañana? Entonces, ¿qué le tenemos que poner a esta invitación? (LA HORA)
¿Cómo saben los papás si el acto se hace a las 10:30 del sábado, del domingo, del martes…?
¿Qué tendríamos queponer? (EL DIA)
Tenemos el día, la hora. ¿Qué más falta? ¿Saben a dónde tienen que venir?
¿Qué tenemos que poner entonces también en la invitación? (EN LA ESCUELA)
Durante el dictado el docente...
Plan de clase:
Se presenta la docente con los niños. Los niños se dispondrán en grupos para trabajar.
Se plantea una problemática dialogada.
Chicos, saben que el miércoles se realizará elacto del Día de la Bandera y la señorita me dejó una tarea para que haga con Uds. Me dijo que nos encargáramos de hacer la invitación. Me dio un modelo, pero... yo le tenía en esta caja y ahora no loencuentro. ¿Me ayudan a buscarla?
Se presenta una caja, con diversos tipos textuales (cuento, poesía, adivinanzas, revistas, recetas).
Se saca una poesía.
Ya la encontré, es esta.
Lectura envoz alta del docente.
¿Esto es una invitación?
Se espera la respuesta de los chicos (¡¡NOO!!)
Se saca otro tipo textual de lacaja (receta).
¡¡Es esta!!
Lectura en voz alta del docente.
¿Esta es la invitación?
Se espera la respuesta de los chicos (¡¡NOO!!)
¿Por qué no?¿Qué tendría que decir para que sea una invitación?
Se espera la respuesta de los chicos (EL DIA, LA HORA…)
Acá la encontré.
Se lee en voz alta una invitación a un cumpleaños.¿Qué es lo que dice esta invitación?
¿Uds. a quién quieren invitar al acto del día de la bandera? (MAMÁ, PAPÁ, LA ABUELA, LA TÍA, EL TÍO, MI HERMANA)
¿Y qué tendría que decir nuestrainvitación entonces para que ellos puedan venir al acto?
Se espera la respuesta de los chicos y se la registra en el pizarrón.
Dictado al docente
¿Saben los papas si tiene que venir a la tarde oa la mañana? Entonces, ¿qué le tenemos que poner a esta invitación? (LA HORA)
¿Cómo saben los papás si el acto se hace a las 10:30 del sábado, del domingo, del martes…?
¿Qué tendríamos queponer? (EL DIA)
Tenemos el día, la hora. ¿Qué más falta? ¿Saben a dónde tienen que venir?
¿Qué tenemos que poner entonces también en la invitación? (EN LA ESCUELA)
Durante el dictado el docente...
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