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  • Publicado : 25 de junio de 2010
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| | |Eje integrador ||
|Contenidos contextualizados |Estrategias | |recursos|
| | | ||
|Aplicación de los elementos que integran los textos: párrafo y oración. |Escritura y lectura de diversos |Interculturalidad |Humanos; Alumnos,Docente y |
|Investigación y análisis de diversos textos para identificar los párrafos y oraciones que lo |textos. ||Representante |
|integran. |Exposiciones. ||Materiales: Lápiz, Cuaderno, Libro de |
|Producción de párrafos a partir de una oración básica y a partir de la organización de oraciones|Producción plástica. ||texto, Marcadores, colores, Pega, |
|sueltas |Producción escrita y oral. ||Tijera, Borrador, sacapuntas, Cartelera|
|Aplicación de múltiplos y divisores con números naturales. | || |
|Utilización adecuada de los términos (es múltiplo de, es divisor de) | |...
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