Docente

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El desempeño del docente, es una actividad central a partir del currículo del nivel en el que se desenvuelve. Este proceso debe desarrollarse a través de actividades que componen la estrategiadiseñada. Se parte del concepto de currículo que es un “subsistema educativo complejo, global, dinámico y orgánico, diversificable y flexible, en el que actúan componentes, interactúan personas y grupossociales y se suceden procesos estrechamente vinculados entre sí, con el objeto de diseñar, producir y evaluar aprendizajes, buscando una educación integral de óptima calidad. Este subsistema, enformación docente, se mantiene en permanente actualización y creación de nuevos saberes sobre la base de una estrecha relación entre la investigación y la práctica.” .

El uso de las Tecnologías de laInformación y Comunicación – TIC, en la actividad educativa, permite una acción más completa en el proceso educativo, especialmente en el proceso de monitoreo y asesoramiento de las sesiones deaprendizaje, pero de modo continuo, es decir a través de una fase inicial, de proceso y final; de tal manera que se puede identificar claramente el proceso de mejora de la actividad de aprendizaje, que conllevaal análisis de la metacognición.

El uso de estas herramientas permiten reflejar los diferentes momentos del desarrollo de la sesión de aprendizaje, la motivación, el desarrollo de los contenidos,la evaluación, comprensión y el cierre de la sesión de aprendizaje con la recapitulación de las partes centrales.

Objetivos

1. Planificar, conducir, monitorear y evaluar sesiones de aprendizaje oparte de ellas, videograbadas.
2. Identificar fortalezas y debilidades en el desempeño del formador en la filmación.
3. Realizar un autodiagnóstico de la gestión del docente en el aula a partir desesiones de práctica grabadas.
4. Crear una cultura de autoevaluación del desempeño del formador en el aula.

Actividades a realizar para el guión y la filmación de la gestión del docente en el...
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