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  • Publicado : 23 de agosto de 2012
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Introducción

Las escuela es el primer lugar donde ocurre los cambios que experimentan nuestros hijos. Es donde se vive la primera experiencia de adaptación a una nueva realidad social y donderecibe la aceptación o no de su especificidad. Aquí se produce la primera noción de ser diferente.
Por esos es importante el papel de la educación, en su actuación como compensadora de posiblesdesigualdades, ya que educarse en los valores es algo que se aprende desde pequeño.
La realizacio0n del proyecto ´´ junto somos un proyecto de vida´´, surge de la necesidad de la institución de podersobrellevar y solucionar los conflictos por desigualdad social que allí se plantearon.


Planteo de la experiencia

La población escolar de esta institución creció enormemente lo que provoco, en ellaserias dificultades, por ejemplo:
• Los niños eran depositados en la escuela ya que solo se buscaba que solo pasaran 4 horas en ella.
• No existían canales fluidos de comunicación entre lo padres yla institución.
• No se tenía sentimientos de pertenencia a ninguna de las organizaciones que conformaban la comunidad.
• Además los códigos utilizados por los docentes no era interpretados porlos padres de los alumnos.
• Los enfrentamientos de los distintos grupos en el barrio, por los asentamientos y las precarias viviendas.
Por todo esto se busco crear un proyecto que contribuyera a laparticipación, la discusión, la inserción de la comunidad en la institución y de esta en la comunidad, como así también crear alternativas que apunten a la calidad educativa



Objetivos

•Lograr espacios de discusión
• Restablecer canales de discusión y crear otro nuevos que posibilitaran la interacción.
• Tender a la integración grupal e interacción de los distintos actores.
•Priorizar las propuestas que surjan delos padres de acuerdo a sus intereses y necesidades.
• Favorecer la tomas de decisiones de los padres.
• Que la comunidad revalorice a la escuela y a su función que...
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