Docente

Páginas: 2 (389 palabras) Publicado: 13 de noviembre de 2012
DISCURSO

Este es un día especial para todos, para grandes y chicos, es el momento ansiado y esperado.
Revisando las actividades realizadas durante el año se logró juntar un grupo de ejercicios ymovimientos y se buscó ordenarlos de manera tal que quedaran vistosos, para mostrar a esas personas importantes que vienen a ver, lo mucho y lo bueno que hemos hecho en este año lectivo. En la escuelabuscamos brindar a los alumnos una base con herramientas útiles para su buen desenvolvimiento en la sociedad y en una futura formación profesional.
La Educación Física aporta su granito de arenadesde su terreno. Las actividades físicas y los juegos son los atractivos para los alumnos y es ahí donde aprovechamos para modificar actitudes y conductas en los niños que serán los hombres y mujeresdel mañana. Es deber nuestro generar y despertarles el gusto por las actividades físicas el amor y el respeto por el propio cuerpo y el de los demás, el saber cuáles son sus límites de lo que pueden yno pueden hacer, nuestros alumnos deben poder crear sus propios juegos y reglas, establecer un ambiente de camaradería y buenos tratos entre ellos. Pero seamos claros en esto, toda buena intención porparte nuestra de nada sirve si el niño no trae inculcado desde la casa que en la escuela se aprenden muchas cosas buenas, es necesario que Uds. Padres nos ayuden con esto. Su apoyo hace que los niñoseleven su autoestima y confianza en sí mismo, los anima a seguir adelante borrando toda sensación de descontento y malhumor y hacen que tengan ganas de luchar por lo que quieren y creen. Estos buenossentimientos no les permiten bajar los brazos, aún cuando la realidad tenga muchas veces un aire pesimista. Señores padres solicitamos su ayuda para poder cumplir con la educación y convivencia desus hijos, no nos olvidemos que pasan muchas horas en la escuela y conviven con personas de distintas edades y sexo, deben aprender a tolerar, a respetar, a solidarizarse, a ser amables, a tener un...
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