Docentes el bicentenario argentinos

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DOCENTES DEL BICENTENARIO ARGENTINO

SOMOS PARTE DE LA HISTORIA

LOS DOCENTES TENEMOS EL ORGULLO DE SER PARTE DE LA HISTORIA DE NUESTRO PAÍS A TRAVÉS DE LAS HUELLAS QUE DEJAMOS A MEDIDA QUE PASANLOS AÑOS EN CIENTOS DE HISTORIAS DE VIDA DE OTROS ARGENTINOS.
NUESTRA PROFFESIÓN NOS PERMITE VIVIR CADA DÍA COMO UNA AVENTURA DIFERENTE , NO HAY RUTINA… SIEMPRE ES DISTINTO…DÍAS MÁS TRANQUILOS , MÁSAGITADOS ,PERO NOS ENTREGAMOS A VIVIR LA DOCENCIA ,CADA LOGRO DE NUESTROS ALUMNOS NOS ALIMENTA EL ALMA .
LOGRAMOS QUE LAS MAMÁS NOS DEJEN SUS BEBÉS , CON LA TRANQUILIDAD QUE EN NUESTROS BRAZOS ESTANSEGUROS.
INCENTIVAMOS SUS CAPACIDADES, HACEMOS QUE SUS PRIMEROS GARABATOS, LETRAS, JUEGOS SEAN VERDADEROS DESCUBRIMIENTOS.
COMEMOS Y TOMAMOS MATES DE AIRE EN UN RINCÓN DE JUEGOS.
NOS CONVERTIMOSEN SERIOS Y RESPETADOS JUECES EN UN PARTIDO DE BOLITAS, UN JUEGO DE MANCHA O UN PARTIDO DE FUTBOL EN EL PATIO DE LA ESCUELA.
CREAMOS REGLAS MUY SEVERAS, “TODOS PUEDEN JUGAR “ , “EL GOL NO VALE SI NOPASAN LA PELOTA , A POR LO MENOS , TRES COMPAÑEROS”…
FORMAMOS EQUIPOS, PARA COMPARTIR., DIVERTIRNOS, APRENDER ,REIRNOS, JUGAR, CREAR, CRECER .
INVENTAMOS CAMINOS PARA QUE LAS CAPACIDADES DIFERENTES ,NO SEAN TAN DIFERENTES ,CONSIDERANDO LAS POSIBILIDADES DE CADA UNO.
TRATAMOS DE ROBAR , DESPUÉS DE UN CONFLICTO EN EL RECREO, UN “PERDONAME”, UN “APRETÓN DE MANOS” O UN “ ABRAZO”.
INTENTAMOS QUESEAN FELICES .
SECAMOS LAS PRIMERAS LÁGRIMAS POR ALGÚN AMOR NO CORRESPONDIDO.
CONTENEMOS EL TEMBLOR DE UN PRACTICANTE DOCENTE EN SU PRIMERA CLASE.
CREO QUE LOS DOCENTES NOS PODRÍAMOS DEFINIR COMO“INGENIEROS EN NIÑOS , ADOLESCENTES Y ADULTOS “ . SEA CUAL FUERE LA MODALIDAD EN QUE TRABAJE , SIEMPRE HAY UN ADULTO QUE ACTUA COMO NIÑO , UN NIÑO QUE INTENTA SER ADULTO Y ALGUIEN QUE ADOLECE DE ALGO .NOSOTROS CON NUESTRAS HERRAMIENTAS DE PROFESIÓN Y DE VIDA , ARMAMOS, DESARMAMOS Y FORTALECEMOS, ESAS COMPLICADAS ESTRUTURAS PARA TRATAR DE CREAR CIMIENTOS FIRMES Y DURADEROS.
Y ASÍ PASAMOS A SER...
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