Doctor Guau

BABETTE
COLE

EL DOCTOR GUAU Y UNOS
CONSEJOS PARA TU SALUD

Nancy Jaqueline Lainaguan Tixi
Silvia López Alvarado
Sandra López Fernández
Verónica López García
Guillermo Luis Baz

Segundo curso de Educación Primaria
Universidad de Salamanca

Literatura Infantil

1. ASUNTO

Experiencias diarias familiares (irresponsabilidad)
2. TEMA

Higiene y Salud. Convivencia.
3.ESTRUCTURA TEMÁTICA

 Introducción  El cuento comienza con la presentación de los personajes.
 Nudo  En esta etapa se va desarrollando el problema. Éste será el tema
principal de la historia, y a lo largo de ella intentará ser resuelto.
El Doctor Guau se va de viaje y su familia empieza a enfermarse. Y cuando el
doctor llega les cura a todos.
 Desenlace  Finalmente se resuelve el problema.
ElDoctor Guau, al encontrarse muy cansado y con estrés, se toma unos días
de vacaciones.
4. ESTRUCTURA FORMAL

Presenta una estructura lineal, ya que sigue un orden cronológico. Es decir,
primeramente el autor nos presenta a los personajes; en segundo lugar el Doctor
Guau acude a la casa de la familia Palomares para curarles, etc.
5. MODOS DEL DISCURSO

Predomina la narración frente eldiálogo entre el doctor guau y los miembros
de la familia Palomares. A lo largo de la historia, aparecen diferentes
descripciones e incluso explicaciones sobre las distintas enfermedades que
padecen los hijos del matrimonio Palomares, así como sus síntomas y
diagnósticos.
6. GÉNERO LITERARIO:

Se trata de un cuento destinado a niños de Educación Primaria. Para el primer
ciclo de EducaciónPrimaria, a niños de 6-7 años. También podría trabajarse en
Educación Infantil.
7. LENGUA

 El contenido del cuento presenta mayoritariamente un vocabulario coloquial,
pero en ocasiones aparecen palabras específicas de la rama sanitaria, como
por ejemplo: “amígdalas”, “liendres”, “amigdalitis”, etc.
 También debemos destacar que utiliza alguna palabra malsonante, como por
ejemplo: “necesitasunas buenas vacaciones lejos de esta maldita familia”.

 Predominan oraciones simples y copulativas.
 Abundan oraciones imperativas o de mandato, como es el caso de: “No te
chupes el dedo”, “no utilices nunca los peines ni los cepillos de los demás”,
“no te rasques nunca el trasero, ni te chupes el dedo”, etc.
 Presencia de exclamaciones, como por ejemplo: “¡Tendré que operarte!”
Presencia de diminutivos (Luisita, malitos, pequeñín, huevecitos…).
 Entre las líneas de este cuento hemos destacado un error ortográfico: “i el
doctor Guau volvió a casa”. En este caso, en vez de utilizar la utiliza la
.
 También podemos encontrarnos con alguna palabra que pudiera ser
desconocida para los niños de esta edad, como por ejemplo: “alquitrán”.
 Por lo general, este cuentopresenta un vocabulario sencillo para niños de
esta edad.
8. RETÓRICA Y ESTILO

 Presencia de personificación. Esto quiere decir que se atribuyen cualidades
humanas a los animales, siendo en este caso el Doctor Guau (un perro).
 Abundancia de onomatopeyas, como por ejemplo: (¡Ey!, ¡Yuhu!, ¡Bu!, ¡Ja!).
Las onomatopeyas son imitaciones lingüísticas o representaciones de un
sonido natural.
Existe también simbolismo al representar al perro como una característica
propia del mismo.
 Presencia de hipérbole: “Se tiró un pedo tan tremendo que hizo volar el techo
de la casa”, “¡La única manera de que salgan es con una explosión por el
trasero!”. Es decir, una hipérbole es una imagen que representa la exageración
de la verdad.
 Encontramos la presencia de metáfora: “Por eso habíapescado un resfriado y
tenía dolor de garganta”. Una metáfora es una figura consistente en utilizar
una palabra o frase por otra, estableciendo entre ellas un símil no expresado.
 También encontramos alegoría: “Estas cosas esponjosas que tenemos dentro
del pecho son los pulmones”. Para entenderlo mejor, decimos que una alegoría
es la ficción en virtud de la cual una cosa representa o...