Doctor

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  • Publicado : 26 de enero de 2011
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LOS PROYECTOS INSTITUCIONALES
En las escuelas existen espacios y tiempos para realizar actividades que van más allá de lo específicamente curricular, no solo se busca en ella el crecimiento personalde los alumnos sino que además se asuman compromisos entre todos los actores para resolver problemas comunes tanto de orden institucional como del contexto educativo.
La escuela se compromete deesta forma por medio de proyectos específicos para enfrentar los desafíos hacia una sociedad del conocimiento y hacia una sociedad orientada hacia la resolución de los problemas de la humanidad.
Losproyectos son espacios de participación concreta para la resolución de los problemas en los distintos estadios, que organizan las distintas personas que forman parte de la comunidad educativa.Losproyectos específicos nacen para resolver problemáticas; son una herramienta dinámica de una gestión participativa e innovadora. Con una mirada integral y global, los proyectos específicos se conviertenespacios de trabajo en el marco del PEI. Es decir, son ordenadores de las tareas (teniendo en cuenta las prioridades y urgencias), mecanismos de participación colectiva con metas y plazos de ejecuciónacotados; son acciones concretas que hacen a la vida institucional
Mediante un compromiso institucional que prioriza las cuestiones pedagógicas; la escuela se hace cargo de las dificultades y generamecanismos que mejoren los aprendizajes y su contexto.
Algunas pautas para considerar:
o información: sobre los momentos sobre las actividades que se han emprendido y su evaluación.
o
oanálisis del objetivo: relaciones entre la meta a abordar, y los problemas que le dan origen ( diagnóstico).
o
o generación de ideas: considerando múltiples alternativas.
o
o recursos yoportunidades: análisis de las posibilidades de acción.
o
o programación: ¿qué?, ¿cómo?, ¿cuándo?, ¿con qué? ¿quiénes?
o
o el trabajo concreto y desarrollo del proyecto.
o
o revisión de...
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