doctorado

PLAN DE CLASE
Local: casa de habitación Grado que atiende: cuarto Hora:
Facilitador: Participante:
Asignatura: Ciencias Naturales, Español y MatemáticasTema o lección: 51. Protección del suelo.
Duración: una hora Lugar y fecha: Promotor:
UNIDAD
OBJETIVO
GENERAL
OBEJETIVOS
ESPECIFICOS
CONTENIDO
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE (ACTIVIDADES)
RECURSOS
TIEMPO
EVALUACION

3Conservación del ambiente.














Demuestran conocimientos acerca de la protección del medio ambiente y recursos naturales.
Distinguen los métodos existentes para conservar en perfecto estado el suelo.
Ciencias N.
-conservación del suelo.
Actividades iniciales
-Saludo.
-Oración a Dios.
-Charla motivacional.

Actividades de desarrollo
-Presentación del tema.-Presentación y exploración del material didáctico.
-Lectura dirigida (A. leo).
-Analizan y comentan la lectura.
-Contestan en su cuaderno unas preguntas relacionadas a la lectura (B. contesto).
-Escriben en su cuaderno el resumen del tema (C. escribo).
-Contestan en forma oral unas preguntas relacionadas a la lectura (E. digo).
Humanos
-Maestro.
-Alumno.

Materiales
-Cartilla.
-cuaderno.-Ilustraciones del tema.
5
Minutos







25 minutos.

Participación en clase.





Participación en clase.



Trabajo en el cuaderno.
UNIDAD
OBJETIVO
GENERAL
OBEJETIVOS
ESPECIFICOS
CONTENIDO
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE (ACTIVIDADES)
RECURSOS
TIEMPO
EVALUACION
3
Conservación del ambiente.


















Aplican normas de caligrafía, ortografía ypuntuación en la escritura.






Identifican y clasifican las diferentes figuras geométricas existentes.
Identifican las palabras graves o llanas.








Conocen y construyen los paralelogramos.
Español
Palabras graves o llanas.








Matemáticas
Los paralelogramos.
-Presentación del tema.
-Explicacion del tema.
-Realizan algunos ejercicios relacionados con eltema.
-Escriben en su cuaderno el resumen del tema.





-Presentación del tema.
-Explicación del tema.
-Lectura de números cardinales.
-Escritura de números cardinales.

Actividades finales
-Realizan algunos ejercicios contenidos en la cartilla.
Humanos
-Maestro.
-Alumno.

Materiales
-Cartilla.
-cuaderno.
-imágenes de gestos y señales.

Humanos
-Maestro.
-Alumno.Materiales
-Cartilla.
-cuaderno.




10
Minutos








20
Minutos



Trabajo en el cuaderno.







Participación en clase.

Trabajo en el cuaderno.

Revisión del cuaderno.
PLAN DE CLASE
Local: casa de habitación Grado que atiende: cuartoHora:
Facilitador: Participante:
Asignatura Ciencias Naturales, Español y Matemáticas Tema o lección: 52. Utilidad del suelo.
Duración: una hora Lugar y fecha:Promotor:
UNIDAD
OBJETIVO
GENERAL
OBEJETIVOS
ESPECIFICOS
CONTENIDO
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE (ACTIVIDADES)
RECURSOS
TIEMPO
EVALUACION

3
Conservación del ambiente.















Utilizan y manejan responsablemente los recursos naturales.
Comprenden toda la utilidad que puede tener el suelo.
Ciencias N.
Tipos de suelo....