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BACHILLERATO GENERAL POR COMPETENCIAS
DEL SISTEMA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DE LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

Guadalajara, Jalisco, septiembre de 2008

BGC­SEMS 

DIRECTORIO

Doctor Marco Antonio Cortés Guardado Rector General Sustituto Doctor Miguel Ángel Navarro Navarro Vicerrector Ejecutivo Licenciado José Alfredo Peña Ramos Secretario General Maestra Ruth Padilla MuñozDirectora General del Sistema de Educación Media Superior Maestro Albert Héctor Medel Ruíz Secretario Académico del Sistema de Educación Media Superior Maestro Jaime Gutiérrez Chávez Secretario Administrativo del Sistema de Educación Media Superior Maestra María de Jesús Haro del Real Directora de Educación Propedéutica del Sistema de Educación Media Superior Maestro Zeferino Aguayo ÁlvarezDirector de Educación Continua, Abierta y a Distancia

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BGC­SEMS 

ÍNDICE
PRESENTACIÓN ................................................................................................................................................................................ 5  METODOLOGÍA DEL DISEÑO CURRICULAR............................................................................................................................. 8  PRIMERA ETAPA .................................................................................................................................................................................... 8  SEGUNDA ETAPA. REVISIÓN Y AJUSTE AL DISEÑOCURRICULAR ................................................................................................................... 10  NORMATIVIDAD ................................................................................................................................................................................... 12  ANTECEDENTES..................................................................................................................................................................... 13  CONTEXTO INTERNACIONAL .................................................................................................................................................................. 13  CONTEXTO NACIONAL YESTATAL ............................................................................................................................................................ 14  EDUCACIÓN BÁSICA. EL PLAN DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN BÁSICA (SECUNDARIA) POR COMPETENCIAS ........................................................... 17  EDUCACIÓN SUPERIOR......................................................................................................................................................................... 21  CONTEXTOINSTITUCIONAL .................................................................................................................................................................... 22  DIAGNÓSTICO ..................................................................................................................................................................................... 25 El plan de estudios del Bachillerato General ......................................................................................................................... 26  Diagnóstico del Bachillerato General, 2006 .......................................................................................................................... 29 La evaluación externa realizada por el Consejo Nacional para la Evaluación de la Educación Media Superior A. C.  (CNAEEMS), febrero de 2008 .......................................................................................................................................... 34  Elementos de diagnóstico obtenidos del Primer Censo de Necesidades de Formación Docente, 2007 ................................ 36  REFORMA INTEGRAL DE BACHILLERATO Y MARCO CURRICULAR COMÚN,...
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