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Definición de la Función Docente (D.S.-453 26/11/1991)

Artículo 17º.- La función docente comprende la docencia de aula y las actividades curriculares no lectivas.

La docencia de aula es la acción o exposición personal directa realizada en forma continua y sistemática por el docente, inserta dentro del proceso educativo

La hora docente de aula será de 45 minutos como máximo

Lasactividades curriculares no lectivas son aquellas labores educativas complementarias de la función docente de aula, tales como la administración de la educación, las actividades anexas o adicionales a la función docente propiamente tal, la jefatura de curso, las actividades coprográmaticas y culturales, las actividades extraescolares, las actividades vinculadas con organismos o acciones propias delquehacer escolar y las actividades de coordinación con organismos o instituciones del sector que indican directa o indirectamente en la educación en la forma indicada en el artículo 20° de este Reglamento y las análogas que se establezcan por el Ministerio de Educación mediante decreto.

Actividades Curriculares No lectivas (D.S.-453 26/11/1991)

Artículo 20.- Constituyen actividades curricularesno lectivas entre otras, las siguientes:

1.- Actividades relacionadas con planes y programas de estudio:

a) Clases de reforzamiento a las asignaturas del plan de estudios;
b) Funcionamiento de academias, talleres y clubes;
c) Investigación, estudio y elaboración de planes y programas de estudio;
d) Relativas al proceso de titulación en educación media técnico-profesional;e) Vinculadas con los procesos de validación y convalidación de estudios;
f) Conferencias, charlas u otras acciones en terreno sobre temas o aspectos específicos vinculadas con la labor docente

2.- Actividades relacionadas con la administración de la educación, tales como:

a) Actividades complementarias a las funciones de dirección, planificación, orientación, supervisión y evaluacióneducacional.
b) Matricula de alumnos
c) Anotación de datos y constancia en formularios oficiales, tales como: libro de vida o libro de clases, registro diario de asistencia, registro de recepción y distribución de material recibido, ficha escolar, certificados, actas de exámenes, registros diversos, informes.
d) Secretarias de los diversos Consejos.
e) Supervisión de mantenimientoy conservación de maquinas, equipos, herramientas e instalaciones de los talleres, laboratorios, terrenos, oficinas de practica y gabinete, cuando corresponda.

3.- Actividades anexas a la función docente propiamente tal, como:

a) Elaboración y corrección de instrumentos evaluativos del proceso enseñanza-aprendizaje;
b) Preparación, selección y confección de material didáctico;
c)Régimen escolar y comportamiento de los alumnos;
d) Planificación de clases;
e) Funciones de monitores en programas de autoaprendizaje
f) Acciones de alfabetización a apoderados y adultos de la comunidad
g) Atención individual de alumnos y apoderados
h) Estudios relacionados con el desarrollo del proceso educativo
i) Investigación docente
j) Complementarias a lasfunciones del Gabinete Técnico en la educación especial o diferencial;
k) Jefaturas de Departamentos de asignaturas o de Consejos de Profesores Jefes;
l) Consejos de Profesores del establecimiento;
m) Otras reuniones técnicas como talleres y actividades de perfeccionamiento dentro del establecimientos educacional;
n) Realización de visitas a instituciones cuyas actividades se relacionancon los objetivos de los programas de estudio, ya sea del docente solo o con sus alumnos;
o) Coordinación técnica con funcionarios del Ministerio de Educación;
p) Acciones directas de vinculación del establecimiento educacional con la comunidad: capacitación, diagnósticos, investigaciones, y otras;
q) Diseñar diversas estrategias curriculares tendientes a incentivar el uso de los...
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