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SECUD GOBIERNO DEL ESTADO DE CAMPECHE ENSFC.I.

SECRETARIA DE EDUCACIÓN CULTURA Y DEPORTE

ESCUELA NORMAL SUPERIOR FEDERAL C.I.

CLAVE 04DNS0001T







LA MEDIATECA INSTRUMENTO DIDÁCTICO EN LA ENSEÑANZA DE CIENCIAS CON ÉNFASIS EN BIOLOGÍA.







DOCUMENTO RECEPCIONAL QUE PRESEN





EN OPCIÓN AL TÍTULO DE LICENCIADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LAESPECIALIDAD DE TELESECUNDARIA







SAN FRANCISCO DE CAMPECHE, CAMPECHE, MÉXICO AGOSTO 2008

ÍNDICE



PRESENTACIÓN



INTRODUCCIÓN



TEMA DE ESTUDIO

Descripción del tema en base a la línea temática con relación a la especialidad.

Descripción general del hecho estudiado y del lugar donde se realizó.



DESARROLLO DEL TEMA.

La observación del proceso escolar.

Lapráctica docente.

Recopilación, análisis e interpretación de la información.



CONCLUSIONES



BIBLIOGRAFÍA



ANEXOS



PRESENTACIÓN

El presente trabajo recepcional en opción al título de licenciado en educación secundaria en la especialidad de telesecundaria se desarrolló en la escuela te lesecundaria Consuelo Zavala Castillo de Tizimín Yucatán, aplicando laMediateca como, instrumento didáctico en la enseñanza de las ciencias con énfasis en Biología en el primer grado. Este instrumento utilizado de manera didáctica en la enseñanza coadyuva de una manera satisfactoria en la labor del docente, creando las condiciones adecuadas, recreando el conocimiento con herramientas y estrategias que le permiten al alumno potenciar su aprendizaje.

La Mediatecaescolar es un instrumento escogido para desarrollar la enseñanza en la escuela telesecundaria de manera didáctica, interactiva y dinámica, lo que permite al maestro desarrollar las capacidades de los alumnos a través del uso de ella.

El conocimiento de la mediateca por parte de los docentes del nivel de secundaria abre un espacio donde cada uno de ellos puede contar con los recursos tecnológicos alalcance de su práctica docente, logrando con su aplicación un proceso de enseñanza óptimo y dinámico.





























TEMA DE ESTUDIO

La Mediateca como instrumento didáctico en la enseñanza de ciencias con énfasis en Biología.



DESARROLLO DE TEMA EN BASE A LA LÍNEA TEMÁTICA CON RELACIÓN A LA ESPECIALIDAD

El nivel de secundaria tiene unaimportancia estratégica en el desarrollo educativo y social del país, la telesecundaria contribuye de manera integral a este proceso, es por ello que al implementarse la Reforma en Educación Secundaria, esta, sufre un cambio trascendental en sus metodología, implementándose el nuevo modelo renovado de Telesecundaria donde se modifica la práctica docente, recurriendo a estrategias nuevas de enseñanza,generación de mejores formas de trabajo colaborativo, y la incorporación en los procesos de enseñanza de las TIC.

Este modelo renovado, implica la utilización de nuevos materiales didácticos específicos para la enseñanza adecuada, en donde el papel del docente es crear las condiciones adecuadas para que el alumno desarrolle y cree su propio aprendizaje.

Entre los materiales einstrumentos utilizados en telesecundaria se encuentran los siguientes:

Computadoras

Cañón

Pizarrón blanco

Pantalla blanca

Tv

Libro del maestro

Libro del alumno

Libros del rincón

Internet

Mediateca

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