documento recepcional

INTRODUCCIÓN
La escritura es una de las formas más complejas a desarrollar que posee el ser humano y vehículo por excelencia para registrar las variaciones culturales y técnicas de la humanidad, laescritura no solo nos ayuda a expresamos, también nos da la oportunidad de tener una opinión más libre de nuestro entorno así como de los textos, nos entretiene y aumenta nuestra capacidad deimaginar situaciones y lugares desconocidos.
La magia que encontramos en la escritura no siempre es valorada por todos, para muchos es una carga tener que escribir, quizá porque la falta de práctica no hapermitido lograr encontrar el gusto a la expresión escrita, se debe considerar que la escritura es de primordial importancia para obtener un buen proceso enseñanza-aprendizaje. Y por esta razón optepor elegir este suceso que presentaban los alumnos, en la aplicación de los instrumentos de diagnostico resaltaron cuatro dificultades las cuales eran de gran importancia ayudar a los alumnos a superarpero para que logren tener una comprensión lectora o tener facilidad para producir textos es necesario tener una buena forma en la letra y así le será más fácil solucionar sus otras debilidades.
Elhecho de escribir requiere de diversas características como los son la ortografía y caligrafía, la primera referente a escribir correctamente las palabras de una lengua y la segunda a escribir conhermosa letra, aunque ambas se relacionan, son aspectos diferentes, cabe resaltar que este documento se enfoca única y exclusivamente a la caligrafía sin incluir otros aspectos que se incluyan en lagramática.
Caligrafía, hacia la belleza de las letras, una experiencia didáctica con alumnos del 1º “A” de la escuela Telesecundaria "Benito Juárez", Tecomalucan, Tlaxco, Tlaxcala, tema de éste documentoes “Estrategias hacia la belleza de las letras, el objetivo de esta propuesta es que los alumnos de estudio a consideración mejoran su caligrafía, es decir, que tengan letras bien formadas y...