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Prueba El Género Lírico
I. Términos pareados: Relaciona la columna A con la B, según corresponda.


COLUMNA A

COLUMNA B

1. Metáfora. ……Tomarse unas copas.
2. Metonimia. …….El hispanoamericano es alegre
3. Sinécdoque. ……Dejad las perlas y el coral preciado
De que esa boca está tan adornada.

4. Hipérbole. ……Érase una un naricísimo infinito.
5. Litote. …….A mi ninfa dileDile que la quiero.

6. Perífrasis. …….Llamar “mi bien” a la persona que se ama.
7. Anástrofe. …….El Empire State no es pequeño.
8. Anáfora. …….Camina y corre y vuela y danza el picaflor.
9. Epífora. …….¿Qué furor el vuestro ¡oh Araucanos!?
10. Paranomasia. …….Es un vano
Es una flor al viento

Es un resguardo inútil.

11. Asíndeton. …….Sólo se escuchaba un susurro de abejas que sonaba.12. Polisíndeton. …….Tus mujeres son como blancas margaritas.
13. Hipérbaton. ……..El punto, la razón de estado, etiquetas, obligaciones y continencias.
14. Aliteración. ……..Óyeme con los ojos,
ya que están tan distantes los oídos.

15. Comparación. ……..Quien reparte se lleva la mejor parte.
16. Personificación. ……..Pidió las llaves a la sobrina del aposento.
17. Apóstrofe. ……..La tórtolaenvidiosa, que los mira,
más triste que un pájaro suspira.

18. Oxímoron ……..Suenan voces de victoria, ¡España!, ¡España!


II. Selección múltiple: Marca la alternativa correcta.

1. ¿Qué figura literaria reconoces en los siguientes versos?:

“Y verás como cambia en la mañana.

tu semblante marchito por la hoguera

Y verás el día que amanece

Y verás el mundo que nos queda”Metáfora.
Reiteración.
Hipérbaton.
Comparación.
Retruecano.


Amor constante más allá de la muerte



Cerrar podrá mis ojos la postrera

sombra que me llevare el blanco día,

y podrá desatar esta alma mía

ahora a su afán ansioso, lisonjera;



mas no, de esotra parte, en la ribera,

dejará la memoria, en donde ardía:

nadar sabe mi llama la agua fría,

y perder el respetoa ley severa.



Alma a quien todo un dios prisión ha sido,

venas que humor a tanto fuego han dado,

medulas que han gloriosamente ardido:

su cuerpo dejará no su cuidado;

serán ceniza, mas tendrá sentido

polvo serán, mas polvo enamorado



2. ¿Cuál es el temple de ánimo del hablante lírico?

Cansado y abatido.
Alegre.
Triste.
Melancolía.
Ninguna de las anteriores.3. ¿Cuál es la actitud lírica predominante en el poema?

Enunciativa o representativa.
Apelativa o apostrófica.
Expresiva o carmínica.
Lírica.
Ninguna de las anteriores.


4. ¿Qué figura literaria podemos ver en los versos 1 y 2 de la primera estrofa?

Metáfora.
Hipérbole.
Hipérbaton.
Personificación.
Símbolo.


5. ¿Cuál es la actitud del hablante lírico en los siguientesversos?

“¡Preciosa, corre, Preciosa,

que te coge el viento verde!

¡Preciosa, corre, Preciosa!

¡Míralo por donde viene!

Sátiro de estrellas bajas

con sus lenguas relucientes”

Enunciativa
Apostrófica
Dela Canción
Épica
Carmínica


* Lee cuidadosamente el siguiente texto. (Preguntas 6 – 13)

P.: ¿Qué orígenes tiene el “Creacionismo”, o sea, la escuela así bautizada?
R.:Ante todo no sé por qué a esta escuela han dado en llamarla creacionista.
Si nos viésemos forzados a buscarle antecedentes a toda costa, algunas de sus características podrían verse en ciertas frases de Rimbaud y de Mallarmé y en casi todos los grandes poetas de épocas anteriores. Por esto yo considero que el creacionismo no significa una revolución tan radical como han creído los críticos en elprimer momento, sino la continuación de la evolución lógica de la poesía.
P.: ¿Qué tendencias literarias modernas existían a su llegada a París?
R.: Cuando llegué a la capital francesa, conocí varios círculos literarios de las últimas tendencias, muchos de los poetas jóvenes que deseaban escapar del molde simbolista habían caído en, algo mucho peor: “el futurismo”. Estos jóvenes publicaban la...