Documentos

ACTIVIDADES AMPLIACIÓN:
Kirikú vive en Cabo Marfil, ¿sabrías buscar información sobre este lugar y situarlo en este mapa?

Como se llama el personaje principal de la película:
a) Antagonistab) Director
c) Protagonista
Escribe cual de todos estos medios es un medio de comunicación de masas:
a) Cartas
b) Televisión/Cine
c) Teléfono
Nombra alguna película que hayasvisto. ¿Qué es lo que más te ha gustado de ella?
Inventa un comic con 4 viñetas en relación con la película vista.

ACTIVIDADES DE REFUERZO:
Comenta la película y describe algunas imágenes.
Quécualidades presenta Kirikú.
Nombra tres adjetivos para describir a Kirikú.
TEMAS TRANSVERSALES:
Uno de los temas transversales que cita la historia están centrados en la educación moral y cívica, paratratas este tema haremos una puesta en común y un trabajo en grupo sobre hábitos de convivencia de solidaridad de cooperación de respeto hacia las personas y también de resolver conflictos por mediodel dialogo.
Otro de los temas que trata es la educación para la paz para trabajarlo buscaremos las escenas en las que Kirikú no responder con violencia al rechazo de la gente, sino que intentaayudarles y respetarles.
También podemos trata la educación ambiental para ayudar a los alumnos a hacer una reflexión sobre los problemas de la falta de agua.

ANTES DE VER LA PELÍCULA:
Observa la fotoy coméntala: 

Inventa un eslogan que invite a tus compañeros a ir a ver la película.

¿Crees que la publicidad invita a ver más unas películas que otras? ¿Por qué?

¿Qué medios utilizarias parahacer publicidad de esta película?

Lee estas palabras y di su sinónimo:

* Valiente.
* Inteligente.
* Atrevido.
* Pequeño.
* Orgullosa.
* Malvada.
¿Que sabes tú del cine?Cuentanos la última película que has visto.¿ Qué es lo que más te ha llamado la atención de ella? 

¿Qué son  personajes antagonistas? y ¿proCONTEXTA ORALMENTE A ESTAS RPEGUNTAS:

¿Cómo se...