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  • Publicado : 12 de febrero de 2012
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1. ¿POR QUÉ ES NECESARIO EL ESTUDIO DEL CONTEXTO PARA COMPRENDER LA PRÁCTICA DOCENTE EN LAS COMUNIDADES INDÍGENAS?
Para conocer la diversidad de cada uno de los alumnos

2. ¿REALMENTE IMPORTAPARA MI PRÁCTICA DOCENTE EL ESTUDIO DEL CONTEXTO?
Si ya que en el contexto los niños se desarrollan y es de ahí de donde nos fijamos con que limitación cuenta cada uno de los niños y a si atacar laproblemática que se presenta en el aula

3. ¿HASTA DÓNDE INFLUYE O SE RELACIONA CON MI PRÁCTICA DOCENTE EL CONTEXTO EN EL CUAL SE UBICA MI CENTRO DE TRABAJO?
Influye ya que como docente de nuevoingreso aprendemos de los maestros de antigüedad que se encuentran laborando en nuestro contexto nos explican las actividades a realizar para la convivencia con la comunidad y así enriquecer nuestrossaberes

4. ¿QUÉ ALCANCES Y LIMITACIONES TIENE EL CONTEXTO EN MI PRÁCTICA DOCENTE Y CUALES TENGO YO COMO PROFESOR EN RELACIÓN CON EL CONTEXTO?
Los alcances que se presentan en el contexto seria lasocialización que se genera con los padres de familia al darles a conocer la importancia de su lengua. Y las limitaciones no entender, hablar en 100% de la lengua indígena del contexto

5. ¿POR QUÉ ESIMPORTANTE CONSIDERAR LA CULTURA LOCAL EN LA PRÁCTICA DOCENTE?
Porque así damos a conocer la importancia de su lengua en este caso la lengua mixteca

6. ¿CUÁLES SON LOS ALCANCES Y LIMITACIONES DELCONTEXTO EN SU PRÁCTICA DOCENTE?
Que no dominamos la lengua 1

7. ¿QUÉ SENTIDO QUE TIENE PARA USTED SER PROFESOR EN ESE CONTEXTO?
Significativo ya que de las vivencias presenciadas en lacomunidad se aprenden diversos saberes de la cultura del contexto
Mi trabajo en una escuela multigrado con condiciones desfavorables, en la comunidad de plan de Zacatepec, municipio de tlapa de Comonfort.,guerrero. Cuenta con 202 habitantes esta a 1495 metros de altitud.
Me ha dado la satisfacción y oportunidad de obtener nuevas experiencias y comprender a la práctica docente como un arte en...
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