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ENFOQUE DIDÁCTICO
* Estimular la participación activa de los alumnos en la construcción de sus conocimientos científicos, aprovechando sus saberes y replanteándolos cuando sea necesario.

*La formación científica básica implica que niños y jóvenes amplíen de manera gradual sus niveles de representación e interpretación.

HABILIDADES
* Búsqueda, selección y comunicación deinformación.
* Identificación de problemas y distintas alternativas para su solución.
* Formulación de preguntas e hipótesis.

ACTITUDES Y VALORES
* Relacionados con la ciencia escolar(curiosidad e interés por conocer y explicar el mundo.)

* Vinculados a la promoción de la salud y el cuidado del ambiente en la sociedad (autonomía para la toma de decisiones, responsabilidad ycompromiso y capacidad de acción y participación.)

* Hacia la ciencia y la tecnología (reconocimiento de la ciencia y la tecnología como actividades de construcción colectiva y el reconocimiento de labúsqueda constante de mejores explicaciones y soluciones, así como de sus alcances y limitaciones.)

EL PAPEL DEL DOCENTE
* Considerar al alumno como el centro del proceso educativo y estimular suautonomía.

* Reconocer que el entorno natural inmediato y las situaciones de la vida cotidiana son el mejor medio para estimular y contextualizar el aprendizaje.

* Crear las condiciones yofrecer acompañamiento oportuno para que sean los alumnos quienes construyan sus conocimientos.

EL PAPEL DEL ALUMNO
* Participar en la construcción de sus conocimientos de manera interactiva,de tal forma que el planteamiento de retos y actividades, las interpretaciones, discusiones y conclusiones, así como la elaboración de explicaciones y descripciones las realicen en colaboración con suspares.

* Poner en práctica habilidades y actitudes asociadas al conocimiento científico que puedan aprovecharse, fortalecerse y dar significado a sus aprendizajes.

* Recuperar y...
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