Dofa

“MATRIZ DOFA”




PARTE A “Matriz DOFA”
  | FUERZAS-F | DEBILIDADES-D |
  | 1. Superación de obstáculos | 1. Trasnochar |
  | 2. Positivismo | 2. Manejo de la herramientas |
  | 3. Claridad de los objetivos | 3. Lectura |
  | 4. Disciplina | 4. Persistencia |
  | 5. Manejo de los sistemas | 5. Autodisciplina |
OPORTUNIDADES-O | ESTRATEGIAS-FO | ESTRATEGIAS-DO |
1.Conectividad muy exequible | 1. Buscando la forma de establecer más fácil la conectividad a internet. | 1. Teniendo en cuenta la facilidad que tenemos para conectarnos a internet, podemos buscar espacios durante el día y fines de semana para evitar trasnochar. |
2. Consulta de Información por varios medios | 2. La información hoy día está a la mano de todo público y no es limitada como hace años. |2. La variedad de consultas como revistas, libros y otros medios de información nos permiten dar un mejor manejo a las herramientas tecnológicas |
3. No dependencia de los sitios de aprendizaje | 3. Que pese a no ir presencialmente a la universidad de forma física se debe tener una rutina de trabajo. | 3. Los diferentes centros o puntos de aprendizaje virtual, dan pautas para la organización denuestros deberes. Permitiendo llegar a la autodisciplina para lograr nuestras metas. |
4. Diferentes Centros geográficos de aprendizaje y aula virtual | 4. Pese a ser un medio virtual de estudio se debe revisar el trabajo a realizar y lo que a su vez vaya surgiendo en un horario establecido. | 4. Este tipo de educación virtual permite que exista una persistencia y motivación permanente debido aque contamos con diferentes puntos de aprendizaje. |
5. Ahorra tiempo y acorta distancia | 5. Hoy día el computador brinda todo un universo de posibilidades.
| 5. La diferentes opciones que brinda el aula virtual, permiten aprovechar en el estudiante su tiempo libre para poder realizar las lecturas desde el lugar donde se encuentre |

AMENAZAS-A | ESTRATEGIAS-FA | ESTRATEGIAS-DA |
1.Desmotivación | 1 La desmotivación no debe ser un limitante sino que debe transformarse en motivación. | 1. La falta de tiempo para dedicarle tiempo al aprendizaje virtual, puede generar esfuerzos en la noche para sacar adelante los compromisos con la Universidad |
2. Factor Económico | 2 Que al ser un medio de estudio virtual, el motivante de reducción en costo económico debe ser una causa pararesolverse a estudiar. | 2. La desmotivación por no ser fuerte en el manejo de las herramientas puede ser un obstáculo para sacar adelante éste tipo de estudio. |
3. Falta de Tiempo | 3 Que pese a tener disponibilidad de tiempo muy limitada , se debe aprovechar al máximo el poco tiempo del que se disponga para realizar las actividades. | 3. No contar con los recursos necesarios para estudiar,hacen que un mal lector definitivamente no continúe con los objetivos propuestos. |
4. Recursos ( Computador, Internet ) | 4 Se deben conseguir de algún modo los recursos como el computador portátil ya que es más económico y fácil de conseguir y hay planes de internet móvil si se está en un lugar muy remoto. | 4. Los horarios laborales indefinidos, podrían ocasionar obstáculos en la autodisciplinade la persona para cumplir con las actividades. |
5. Trabajo | 5 En el trabajo si se permanece en una oficina y se tiene conexión inalámbrica se puede lograr un adelanto progresivo en las actividades | 5. La falta de persistencia puede ocasionar que la falta de dinero se el obstáculo para conseguir un título profesional |

Diagnóstico de mejorar debilidades para convertirlas en fortalezas”Teniendo en cuenta que la educación presencial asegura más el aprendizaje requerido para que el estudiante adquiera los conocimientos que el programa universitario establece, en la educación virtual existen algunos obstáculos que pueden en un momento determinado influir en el cumplimiento tanto de los objetivos de la institución como del estudiante.
El ejercicio desarrollado en la matriz DOFA,...