Donación

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 5

I. DATOS INFORMATIVOS:

* 1.1 Institución Educativa : Nº 1143 “Domingo Faustino Sarmiento”
* 1.2 Director : Jorge Polar Jara
* 1.3 Sub Director : Amadeo Coronel Pérez
* 1.4 Profesora : ………………………………………….
* 1.5 Grado : Primero* 1.6 Sección : “ A-B-C-D-E-F-G-H”
* 1.7 Turno : Mañana y tarde

II. DENOMINACIÓN: “Celebramos la fiesta del Perú, valorando nuestras riquezas”

III. JUSTIFICACIÓN: En la presente unidad se han programado actividades que ayudarán al niño y a la niña a conocer nuestro país con su biodiversidad de recursos, valorarlos y asumirla responsabilidad de conservarlos, promoviendo en ellos actitudes que le permitirán afianzar su identidad cultural.

IV. TEMA TRANSVERSAL: Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía
Problema: Falta de identidad cultural.
Valor: Libertad y autonomía


V.TEMPORALIZACIÓN: Del 02 al 26 de julio

VI. ACTIVIDADES SIGNIFICATIVAS:1º Semana (Del 02 al 06 de julio) : “Celebramos con alegría el día del maestro”
2º Semana (Del 09 al 13de julio) : “Exponemos nuestras creaciones literarias”
3º Semana (Del 16 al 20 de julio) : “Conocemos las etapas de la historia del Perú”
4º Semana (Del 23 al 26 de agosto) : “Nos preparamos para celebrar el aniversario de nuestra patria”



VI. SELECCIÓN DE CONTENIDOS:ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA | COMUNICACIÓN | MATEMÁTICA | PERSONAL | CIENCIA | RELIGIÓN | ARTE | FÍSICA | Tutoría |
1º Semana (Del 01 al 06 de julio) :“Celebramos con alegría el día del maestro” | Describo a personas Palabras con r rr (94-95) | Lectura y escritura de números hasta 50(167)Adiciones con tres sumandos (125-127) | ¿Cómo es mi país? (160-161) | Ciclo de vida de losanimales-(89)Características (94) | * Jesús, Maestro enseña a perdonar | * Animales en origami | Identifica fuerza en juegos sencillos | “Amo a mi patria” | * |
2º Semana (Del 09 al 13 de julio) :“Exponemos nuestras creaciones literarias” | Describe animales (144)Palabras con bCrea acrósticos | El doble de un número(120)La mitad de un número(121) | El Perú y sus regiones (162 -171)| Clasificación de animales por su hábitat y por sus nacimiento(90-92) | * Jesús nos enseña a decir la verdad | * Canto: Mi Perú | Ejercicios de velocidad | Actúo con libertad |
3º Semana (Del 16 al 20 de julio) :“Conocemos la historia de nuestro Perú” | Ordenan secuencias de imágenesPalabras con c(94)El caballo peruano de paso (101-103) | Resuelven problemas con operacionesaprendidas(134-135) | Proclamación de la Independencia(182-193) | Importancia de los animales(100-102) | -El buen samaritano | * Escenifica la Proclamación de la independencia * | Juegos de resistencia y equilibrio | Respeto los símbolos patrios |
4º Semana (Del 23 al 26 de julio) :“Nos preparamos para celebrar el aniversario de nuestra patria” | Contamos leyendas :Chiwaque(107-109)Signos de exclamaciónPalabras con q (114-115) | Registra datos en cuadros de doble entrada(31-53)Elabora gráficos de barra sencillos(76-99) | Los símbolos de la patria(196-197) | Animales en peligro de extinción(103-104) | * El arca de Noé | - Collage de símbolos patrios | Respetan reglas de juegos | Valoremos a nuestros héroes. |






VII. SELECCIÓN DE CAPACIDADES, ACTITUDES YFORMULACIÓN DE INDICADORES:
AREA | CAPACIDADES Y ACTITUDES | INDICADORES DE LOGROS | INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN |
C O M U N I C A C I Ó N | EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN ORAL * Escucha y comprende mensajes sencillos de sus compañeros y profesor.(tutoría) * Narra hechos personales o cercanos utilizando expresiones sencillas.(Educ. vial) * Expresa sentimientos a través de...