dorothea orem, callista roy

http://salud.ucaldas.edu.co/programas_especiales/sitioVIHsida/pdf/Modelos%20y%20teoristas%20de%20enfermer%EDa.pdf
Modelos y teoristas de enfermería
Cada día, los diferentes profesionales de enfermería se cuestionan aspectos de la práctica diaria; hecho que obliga a
reflexionar sobre el sentido de lo que se hace, interrogantes que exigen buscar respuestas; en este sentido,desde diversos
enfoques, varias autoras han aportado sus conocimientos en función de definir y explicar la esencia de los cuidados
enfermeros, y como resultado ha originado teorías y modelos conceptuales, los que sirven de guía en la práctica enfermera;
el tema de VIH/SIDA no es ajeno a los cuidados e intervenciones de Enfermería, los cuales se han convertido enindispensables para la evolución de las PVVS y en toda la población con o sin factores de riesgo.
Para el manejo integral del VIH/SIDA se ha apoyado en las siguientes teoristas Nola J. Pender, Dorothea E. Orem y Callista
Roy; a continuación se describen los modelos y teorías propuestas por ellas, adaptadas al tema VIH/SIDA:
Modelo de promoción de la salud: Nola J. Pender
Biografía
Nola J.Pender se comprometió precozmente con la profesión de la enfermería cuando, a la edad de 7 años, observo los
cuidados de enfermería que recibía una tía suya durante su hospitalización. Este deseo de proporcionar cuidados a los
demás evolucionó a través de su experiencia y de su formación hacia la creencia de que el objetivo de la enfermería era el
de ayudar alas personas a cuidar de si mismas. La Dra. Pender ha revolucionado los conocimientos sobre la promoción de
la salud a través de su investigación, su docencia, sus comunicaciones y sus escritos.
Pender nació en 1941 en Lansing, Michigan, y fue hija única de unos padres defensores acérrimos de la educación de la
mujer. Su familia la animó en su objetivo de llegar aser enfermera diplomada, merced a lo cual se matriculo en la Escuela
de Enfermería del West Suburban Hospital del Oak Park en Illinois. La elección de esta escuela se debió a su relación con
el Wheaton College y a su estricta base cristiana. Recibió su diploma de enfermería en 1962 y empezó a trabajar en una
unidad médico-quirúrgica en un hospital de Michigan.
En1964, Pender obtuvo el B.S.N. por la Universidad del Estado de Michigan en East Lansing. Como ocurría con frecuencia
en los años 60, Pender modificó su concepto de la enfermería al cursar sus estudios de postgrado. Obtuvo el M.A. en
Crecimiento y Desarrollo Humano por la Universidad del Estado de Michigan en 1965, el grado de Ph. D. en Psicología yEducación en 1969, por la Universidad del Noroeste en Evanston, Illinois. En su tesis, la Dra. Pender investigo las
modificaciones evolutivas en los procesos de codificación de la memoria a corto plazo en los niños.
Cuando obtuvo su Ph. D. Pender experimentó una desviación en su pensamiento que la llevo a definir el objetivo de la
enfermería comola salud optima del individuo. Una serie de conversaciones con la Dra. Beverly Mc Elmurry en la
Universidad del Norte de Illinois y la lectura de High Level Wellness la llevaron a considerar la salud y la enfermería de un
modo más amplio. Su matrimonio con Alber Pender, profesor asociado de negocios y economía, que ha colaborado con su
mujer en larealización de escritos sobre economía de los cuidados sanitarios, y el nacimiento de sus dos hijos, un niño y
una niña, la influyeron a nivel personal en su deseo de aprender mas sobre la optimización de la salud humana.
En 1975 la Doctora Pender publicó “Un modelo conceptual de conducta para la salud preventiva”, que constituyo una base
para...