Dos Crimenes

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UNIVERSIDAD UNIVER MILENIUM.

ANTROPOLOGIA FILOSOFICA.

LIC PEDAGOGIA.

“FACTORES SOCIALES, FAMILIARES Y ECONOMICOAS QUE INFLUEYEN EN LA PERDIDA DE VALORES EN LOS ALUMNOS DE UNIVER MILENIUM”.

ELABORADO POR:
-ALMAZAN ORTEGA ITZEL.
-ATENOGENES ESCUDERO GIOVANNA.
-LAZCANO ROQUE JOSE ANTONIO.
-NUÑES MONTOYA KARINA.
-ROJAS RAMIRES GUADALUPE.

DOCENTE:

IPEG103 INTERMEDIO.

TOLUCADE LERDO A: 27 DICIEMBRE 2012.
INTRODUCCION
La carencia de valores en el mundo como en la universidad univer milenium es una realidad que vemos a diario en los noticieros, revistas periódicos, como en la institución.
Este problema se puede observar en todas las clases sociales entre estos están la perdida de respeto, el desamor, la impuntualidad, la descortesía, la agresividad, ladiscriminación, la responsabilidad, entre otras etc.
Una de las principales causas que se da por la carencia de valores en la personas y en los estudiantes de univer milenium porque muchas crecieron en un entorno familiar en el que nos les enseñaron un modelo de persona que presente valores éticos y morales.
Las consecuencias de este problema social se observa en la insensibilidad, en la falta desolidaridad, en la falta de recato, corrupción, matanzas, maldad, egoísmo etc. dentro de la sociedad y dentro de la institución de univer mileniun el el respeto, la responsabilidad, la puntualidad, etc.
En este problema es crucial la intervención de los padres y de los maestros para evitarlo,
Ya que no solo intervienen en estas dos sino en lo económico padecen de la carencia del dinero en lasfamilias ya que no tienen la oportunidad de darle una mejor vida y una educación para la formación de la sociedad ya que ellos reciben una educación no escolarizada,
En las familias ya que es un núcleo donde pasamos los primeros años de vida y nuestros padres nos enseñan lo que ellos aprendieron ya que es importante para cada uno como individuos y estudiantes que somos es mejorara día con día laperdida de valores que se valla disminuyendo para que sea una sociedad mas respetuosa y sigan transmitiendo a las generaciones que vienen una mejor bioética.

INDICE
Planteamiento del problema……………………………………….
Objetivos……………………………………………………………..
Hipótesis……………………………………………………………..
Justificación…………………………………………………………
Marco teórico………………………………………………………..
Los valores en laeducación………………………………………
La bioética…………………………………………………………..
La axiología………………………………………………………..
La intervención pedagógica………………………………………
Valores en educación……………………………………………..
Causas……………………………………………………………..
Por el sector económico………………………………………….
Por el sector social…………………………………………………
Por el sector familiar………………………………………………
Consecuencias……………………………………………………
Soluciones………………………………………………………..
Conclusiones…………………………………………...PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿Cuáles son los factores sociales, familiares y económicos que influyen en la perdida de valores en los alumnos de la universidad Univer Millenium?

OBJETIVOS
GENERAL
* Ser capaz reducir la perdida de valores en los alumnos de la universidad Univer Millenium con el fin de mejorar la formación analizando los factores familiares, sociales y económicos queperduren en su ámbito estudiantil.
ESPECIFICOS
* Realizar una observación de tipo particular en la conducta de los participantes de la universidad Univer Millenium en los factores sociales, familiares y económicos.
* Identificar los valores que reproduce la familia y de cuales carecen
* Detectar las influencias educativas que interviene en los alumnos de la universidad Univer Millenium.HIPOTESIS
Es necesario el análisis y a efecto de la perdida de valores ya que en la sociedad donde vivimos existe mucha decadencia y en la base a esta investigación sabremos cual es el factor mas degradado social, familiar o cultural.

JUSTIFICACION
Los valores son parte fundamental en la formación del individuo ya que son inculcados en primero por nuestros padres...