Dos Palabras de Isabel Allende

ASIGNACION

1. Describe cómo fue el proceso de redacción del discurso presidencial. ¿Qué palabras utilizó y por qué?
R – Belisa Crepusculario pasó toda la noche buscando las palabras para undiscurso presidencial. Utilizó un vocabulario que no fuese áspero ni seco, tampoco que contenga promesas que no se puedan cumplir, buscó palabras que no sean confusas o carentes de verdad porque quiso quesean apropiadas para un discurso presidencial y porque sintió el impulso de ayudar al coronel para que consiga su meta y, a su vez, porque se sintió atraída por él.

2. ¿Cuáles fueron las palabrasque la vendedora de palabras tomó en consideración al momento de escribir?
R – Utilizó las palabras que pudiesen tocar con certeza el pensamiento de los hombres y la intuición de las mujeres.

3.¿Qué efecto tuvo en el pueblo el discurso presidencial? ¿A qué se lo atribuyes?
R – Convirtió al Coronel en el político más popular, en el centro de atención de la prensa, un fenómeno nunca antesvisto. Todo por utilizar las palabras que la gente quería y necesitaba escuchar.

4. Identifica las funciones del lenguaje en el cuento.
R - Al principio del cuento, la función es informativa,representativa o referencial. Luego, aparece la función poética cuando menciona: “las lluvias se convierten en avalanchas de agua…” “ y se le alborotaban los sentidos con el recuerdo de olor montuno, el calorde incendio, el roce terrible y el aliento de yerbabuena, hasta que…”. La función metalingüística aparece en el siguiente fragmento: “se limitó a inquirir el significado de las patitas de moscadibujadas sobre el papel”. Función apelativa o de mando: “Dímelas, a ver si pierden su poder”. “Tú te vienes conmigo - ordenó.” La función emotiva: “Cuando terminó vio la emoción en los rostros de loshombres de la tropa que se juntaron para escucharla y notó que los ojos amarillos del coronel brillaban con entusiasmo.”

5. Cuáles fueron los recursos que utilizó Belisa para aprender a leer y...