Dosificacion de ingles 3º agosto,sep y octubre

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DOSIFICACIÓN PARA TELESECUNDARIA ASIGNATURA: INGLÉS III
GRADO: TERCERO GRUPO “A”

TIEMPO DE UNA SESIÓN = 50’

AGOSTO

UNIDAD | No. Sesión | NOMBRE DE LA SESIÓN | PROPÓSITO| FECHA |
1 Memories | 1 | My last vacation | AL FINALIZAR LA SESIÓN, LOS ALUMNOS IDENTIFICARÁN EL USO DEL TIEMPO PASADO SIMPLE PARA EXPRESAR ACCIONES O SITUACIONES QUE COMENZARON Y TERMINARON EN CIERTO MOMENTO. | 2/08/10 |
| 2 | I visited Veracruz | AL FINALIZAR LA SESIÓN, LOS ALUMNOS IDENTIFICARÁN LOS VERBOS REGULARES E IRREGULARES EN TIEMPO PASADO SIMPLE. | |
| 3 |What did you do onvacation? | AL FINALIZAR LA SESIÓN, LOS ALUMNOS IDENTIFICARÁN LAS WH-QUESTIONS WORDS CON LA FINALIDAD DE OBTENER INFORMACIÓN ESPECÍFICA SOBRE ACONTECIMIENTOS PASADOS. | |
| 4 | I had a terrible dayYesterday | AL FINALIZAR LA SESIÓN, LOS ALUMNOS IDENTIFICARÁN EL CAMBIO EN LA ESTRUCTURA DE LA MAYORÍA DE LOS VERBOS IRREGULARES EN TIEMPO PASADO SIMPLE. | |
| 5 | Myfriend visited Mexico | AL FINALIZAR LA SESIÓN, LOS ALUMNOS UTILIZARÁN LOS DOS TIPOS DE VERBOS Y ESCRIBIRÁN LAS REGLAS PARA FORMAR EL TIEMPO PASADO SIMPLE DE CADA UNO DE ELLOS. | |
| 6 | My visit to Cuernavaca | MY VISIT TO CUERNAVACA AL FINALIZAR LA SESIÓN, LOS ALUMNOS, ESCRIBIRÁN SECUENCIAS QUE INDICAN EVENTOS EN EL PASADO. | |SEPTIEMBRE

UNIDAD | No. Sesión | NOMBRE DE LA SESIÓN | PROPÓSITO | FECHA |
1. Memories | 7 | An ancientsport | AL FINALIZAR LA SESIÓN, LOS ALUMNOS EMPLEARÁN EL USO DE LA EXPRESIÓN USED TO PARA HABLAR SOBRE LO QUE LAS PERSONAS SOLÍAN HACER FRECUENTEMENTE EN CIERTOMOMENTO DEL PASADO. | |
| 8 | Did you wash your uniform? | AL FINALIZAR LA SESIÓN, LOS ALUMNOS IDENTIFICARÁN EL USO DE “DO” COMO VERBO AUXILIAR PARA PREGUNTAR POR ACTIVIDADES REALIZADAS EN TIEMPO PASADO. | |
| 9 | I didn’t do mychores | AL FINALIZAR LA SESIÓN, LOS ALUMNOS IDENTIFICARÁN LA FORMA NEGATIVA DE DID PARA EXPRESAR LO QUE NO SE HIZO EN CIERTO MOMENTO. | |
| 10 | What did Diego Rivera do? | AL FINALIZAR LA SESIÓN, LOS ALUMNOS IDENTIFICARÁN LAS REGLAS GRAMATICALES DE LOS VERBOS REGULARES E IRREGULARES, PARA EL TIEMPO PASADO SIMPLE. | |
| 11 | The Aztecs andTenochtitlan | AL FINALIZAR LA SESIÓN,LOS ALUMNOS SERÁN CAPACES DE IDENTIFICAR QUE EL PASADO SIMPLE TIENE UNA FORMA REGULAR PARA TODAS LAS PERSONAS. | |
| 12 | Minicheck | AL FINALIZAR LA SESIÓN, LOS ALUMNOS DEMOSTRARÁN EL PROGRESO DE SUS CONOCIMIENTOS RESOLVIENDO DIFERENTES EJERCICIOS SOBRE EL TEMA PASADO SIMPLE. | |
| 13 | Who was the firstpresident of the United States? | AL FINALIZAR LA SESIÓN, LOS ALUMNOSIDENTIFICARÁN EL TIEMPO PASADO SIMPLE DEL VERBO TO BE EN FORMA SINGULAR, DE BIOGRAFÍAS Y PERSONAS SOBRESALIENTES. | |
| 14 | They weren’t actors, they were muralists | AL FINALIZAR LA SESIÓN, LOS ALUMNOS IDENTIFICARÁN EL TIEMPO PASADO SIMPLE DEL VERBO TO BE EN FORMA PLURAL, DE BIOGRAFÍAS Y PERSONAS SOBRESALIENTES. | |
| 15 | Was Iturbide the first president of Mexico? | AL FINALIZAR LASESIÓN, LOS ALUMNOS USARÁN EL TIEMPO PASADO DEL VERBO TO BE PARA FORMULAR Y CONTESTAR PREGUNTAS EN FORMA SINGULAR Y PLURAL. | |

| 16 | My first day at school | AL FINALIZAR LA SESIÓN, LOS ALUMNOS IDENTIFICARÁN CÓMO SE FORMA EL PASADO CONTINUO. | |
| 17 | We were cleaning the house | AL FINALIZAR LA SESIÓN, LOS ALUMNOS IDENTIFICARÁN LA FUNCIÓN QUE TIENE EL PASADO...
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