Dosificacion de tercer grado de educacion primaria

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CONTENIDOS/TEMAS/LECCIONES DE TERCER GRADO A TRABAJAR DURANTE SEPTIEMBRE-OCTUBRE DE 2005

|SEMANAS |ESPAÑOL |MATEMÁTICAS |CIENCIAS NATURALES |EDUCACIÓN ARTÍSTICA |EDUCACION CIVICA |
|4 a 8 de septiembre de 2006 |Lección 1:“Amistad por carta” |Lecciones |Lección 1 |Identificación de sonidos y silencios | |
| |- Dónde vivimos (6) |1. El pueblo donde vive Luis (8-9) |“¿De qué están hechas las cosas?” |como elementosfundamentales de la música| |
| |- Carta incompleta (7) |2. El tiro al blanco (10-11) |(8-11) | | |
| |- El oso y los viajeros (8)|3. Banderas de colores (12-13) | | | |
| |- ¿Cómo es un amigo verdadero? (9) | | | ||
| |- Enredo de amigos (10) | | | | |
| |- Crucigrama de amigos (11) || | | |
|11 a 15 de septiembre de |Lección 1: “Amistad por carta” |Lecciones |Lección 2 |Identificación de sonidos y silencios ||
|2006 |- Los diarios (12) |4. Los globos (14-15) |“¿Con qué recursos contamos?” |como elementos fundamentales de la música| |
| |- El Servicio Postal Mexicano (13) |5. Jugamos a los dados (16-17)|(12-15) | | |
| |- La filatelia (14) | | | | |
||- Carta para un detective (15) | | | | |
|18 a 22 de septiembre de |Lección 2: “Niña bonita” |Lecciones |Lección 3|Identificación del pulso y el acento en | |
|2006 |- ¿Nos parecemos? (16) |6. Medimos listones (18-19) |“El agua, un recurso indispensable”|una melodía | |
| |- Lo digo de otra...
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