Dr. Investigaciones Educativas

PROGRAMA PARA ASPIRANTES A DIRECTIVOS

ERNESTO RIVADENEIRA DIAS

ACTIVIDAD 5.1

EXPERIENCIAS DE ADAPTACIONES CURRICULARES




Los discípulos son la biografía del maestro

EXPERIENCIASQUE JUSTIFICAN LAS ADAPTACIONES CURRICULARES
1. Evoque una experiencia personal como estudiante de educación inicial, básica o bachillerato en la que tuviera dificultades en su proceso de aprendizaje.Mi experiencia personal que puedo relatar, tiene relación con mi proceso de aprendizaje en ciclo básico en la materia de Química en el Instituto Nacional Mejía en Tercer año en donde se nos empezó adar las combinaciones químicas y cálculos de peso, masa, volumen de los diferentes elementos químicos, pero al ser un proceso cognitivo nuevo dentro de las asignaturas comunes tuve dificultades encalificaciones, en el primer trimestre logrando recuperarme en el segundo y tercer trimestre pero como el método de calificaciones era por bloques de materias afecto a mí promedio general y el docenteno accedía a oportunidades de recuperación, así como tampoco nos reforzaba los conocimientos, por lo que el proceso de aprendizaje se volvió tedioso y complicado, limitándose el conocimiento en estaasignatura en forma debida.
2. Conteste las preguntas que aparecen a continuación.
¿Qué actitud tuvo su maestro frente a la situación?
Tuvo un comportamiento intransigente frente a los estudiantesque teníamos dificultades en aprendizaje, calificaciones, no brindándonos la oportunidad de recuperación o de reforzar conocimientos, evaluándonos de una manera rígida sin lograr que todos en el mismonivel podamos completar el curso con aprendizajes integrales.
¿Qué hizo frente a las dificultades de su proceso de aprendizaje?
Busque apoyo en docentes particulares a los que tuvieron mis padresque cancelarles clases extras para poder entender algunos aspectos de la química y me preocupe en tratar de presentar lo mejor posible tareas, como procuraba rendir lecciones, pruebas, exámenes de la...