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ÁREA CIENCIA Y AMBIENTE

FUNDAMENTACIÓN

El área de Ciencia y Ambiente contribuye a la formación integral de las niñas y niños, desarrollando sus capacidades intelectuales y fortaleciendo susvalores en un proceso continuo y permanente de formación de su personalidad. Asimismo facilita el mayor despliegue de su inteligencia y madurez y el uso consciente de sus posibilidades, mediante eldesarrollo de actividades vivénciales que comprometen procesos de reflexión – acción y acción – reflexión.

El mayor desafío para el área de Ciencia y Ambiente es el paso de la simple manipulación de unartefacto al conocimiento científico que fundamenta su funcionamiento. No es suficiente saber como funciona un artefacto, manipular un producto o intervenir en un proceso. Lo que necesita esconocer y apropiarse intelectualmente de la lógica interna que gobierna los procesos, los principios y las relaciones, a fin de comprender las consecuencias de la intervención humana en ellos yparticipar en la construcción de un desarrollo sostenible.

ORGANIZACIÓN DEL ÁREA:

* CONOCIMIENTO Y CONSERVACIÓN DE SU AMBIENTE: Las actividades se centran en la exploración del ambiente, reconociéndosecomo parte de él, así como, en las acciones sobre objetos y seres, propiciando una actitud de curiosidad, interés y respeto hacia la naturaleza.

* CONOCIMIENTO DE SU CUERPO Y CONSERVACIÓN DE SUSALUD EN ARMONÍA CON SU AMBIENTE: Tiene como finalidad el desarrollo de de capacidades, para identificar, comparar y diferencias el funcionamiento de órganos y sistemas de los seres vivos eninterrelación con el ambiente, desarrollando hábitos de cuidado para conservar la salud.

* INTERVENCIÓN HUMANA EN EL AMBIENTE: Orientada el desarrollo de capacidades de percepción, experimentación,establecimiento de relaciones y aplicaciones a la solución de problemas ambientales.
DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR
I . LOGRO DE APRENDIZAJE (COMPETENCIA): “CONOCIMIENTO Y CONSERVACIÓN DE SU AMBIENTE”...
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