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Páginas: 2 (473 palabras)
Publicado: 18 de abril de 2013
El texto descriptivo
Felfe Cerna Luján
Profesor
El texto descriptivo
METUNI
Felfe Cerna Luján
PROFESOR
“El efecto conseguido por la acumulación de elementos
descriptivos es laevidentia, es decir, una presentación tal
del objeto que el oyente o el lector lo vean con más
claridad.” (Lausberg, c.p. Marimón Llorca, 2006)
“El efecto conseguido por la acumulación de elementosdescriptivos es la evidentia, es decir, una presentación tal del
objeto que el oyente o el lector lo vean con más claridad.”
(Lausberg, c.p. Marimón Llorca, 2006)
acumulación de elementos
Es laevidencia (va en anexo)
una presentación
lo vean con más claridad
Pero, para que “lo vean con más claridad”
(Lausberg, c.p. Marimón Llorca, 2006), lo
que se debe hacer es:
Según Begazo,(2012) la siguiente pregunta: “¿Cuáles son esos
recursos (de la descripción)?
Los enumeramos a continuación:
1.
2.
3.
4.
Profusa adjetivación
Imágenes (auditivas, táctiles, visuales,gustativas, olfativas)
Comparaciones
Metáforas”
Por lo tanto, la descripción requiere competencia léxica para
nombrar, ya que si intentamos describir un objeto es necesario que
conozcamos sus partesy los nombres respectivos de cada una de
ellas. (Begazo, 2012)
Las características lingüísticas, según Begazo, (2012)
podemos resumirlas en:
• Abunda el adjetivo, ya que es categoría que nospermite
conocer las cualidades o propiedades del objeto.
• Predominio de verbos en pretérito imperfecto o presente
de indicativo.
• Uso de comparaciones metafóricas.
• Se utilizan oracionescopulativas textuales nos ayudan
a relacionar con distintas partes del texto.
Pretérito imperfecto
En el pretérito imperfecto solo
existen tres verbos irregulares
Se muestran los criteriosque se usarán para evaluar en informe o texto
descriptivo:
1
Estructura del texto descriptivo:
Presentación (genérica)
Desarrollo (detalles)
Conclusión (resumen)
Anexo
2
La...
Felfe Cerna Luján
Profesor
El texto descriptivo
METUNI
Felfe Cerna Luján
PROFESOR
“El efecto conseguido por la acumulación de elementos
descriptivos es laevidentia, es decir, una presentación tal
del objeto que el oyente o el lector lo vean con más
claridad.” (Lausberg, c.p. Marimón Llorca, 2006)
“El efecto conseguido por la acumulación de elementosdescriptivos es la evidentia, es decir, una presentación tal del
objeto que el oyente o el lector lo vean con más claridad.”
(Lausberg, c.p. Marimón Llorca, 2006)
acumulación de elementos
Es laevidencia (va en anexo)
una presentación
lo vean con más claridad
Pero, para que “lo vean con más claridad”
(Lausberg, c.p. Marimón Llorca, 2006), lo
que se debe hacer es:
Según Begazo,(2012) la siguiente pregunta: “¿Cuáles son esos
recursos (de la descripción)?
Los enumeramos a continuación:
1.
2.
3.
4.
Profusa adjetivación
Imágenes (auditivas, táctiles, visuales,gustativas, olfativas)
Comparaciones
Metáforas”
Por lo tanto, la descripción requiere competencia léxica para
nombrar, ya que si intentamos describir un objeto es necesario que
conozcamos sus partesy los nombres respectivos de cada una de
ellas. (Begazo, 2012)
Las características lingüísticas, según Begazo, (2012)
podemos resumirlas en:
• Abunda el adjetivo, ya que es categoría que nospermite
conocer las cualidades o propiedades del objeto.
• Predominio de verbos en pretérito imperfecto o presente
de indicativo.
• Uso de comparaciones metafóricas.
• Se utilizan oracionescopulativas textuales nos ayudan
a relacionar con distintas partes del texto.
Pretérito imperfecto
En el pretérito imperfecto solo
existen tres verbos irregulares
Se muestran los criteriosque se usarán para evaluar en informe o texto
descriptivo:
1
Estructura del texto descriptivo:
Presentación (genérica)
Desarrollo (detalles)
Conclusión (resumen)
Anexo
2
La...
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