Dusogl

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EDUCACION Y TRABAJO
Las elecciones educativas y profesionales después de la escuela secundaria son producto del desarrollo cognitivo de los primeros años y representan oportunidades de mayorcrecimiento cognitivo. Ya que los jóvenes que se encuentran en la transición de la adolescencia a la edad adulta se enfrentan a un nuevo entorno educativo o laboral, algunas veces lejos del hogar y estoofrece una gran oportunidad de mejorar las capacidades y poder intentar buscar nuevas maneras de ver el mundo desde otra ideología más a fondo.
CRECIMIENTO COGNITIVO EN LA EDUCACION SUPERIOR
Laeducación superior puede ser una época de descubrimiento intelectual y crecimiento personal, ya que los estudiantes cambian su forma de pensar ante el círculo que los rodea porque ofrece nuevasperspectivas y nuevas maneras de pensar. en este caso la elección de una carrera puede representar el interés apasionado de una carrera futura o al igual puede afectar los patrones de pensamiento. laexperiencia universitaria que se adquiere al transcurso de los años mejora las capacidades de razonamiento y ayuda a conducir un cambio fundamental en la manera de pensar de los estudiantes, cuando unoempieza a encontrar una amplia gama de ideas y puntos de vista, Perry afirma que se ve uno invadido por la incertidumbre de la duda o la indecisión de nuestro pensamiento, pero sin embargo a lo largo de lavida se va adquiriendo la seguridad y el compromiso de aprender esperando que sus respuestas sean correctas, pero esto nos ayuda a comprender que el conocimiento y los valores son relativos porque sereconoce que las diferentes sociedades e individuos tienen sus propio sistema de valores y se descubre que las opiniones sobre temas son valiosos como de los demás y comprende que lo que piensa yopina es importante para que lo exprese a la sociedad y pueda lograr cambios grandes.
Por último se logra el compromiso con el relativismo (que no existen hechos o principios universales compartidos...
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