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LO QUE SABEN Y PUEDEN HACER LOS NIÑOS EN RELACIÓN A LOS CAMPOS FORMATIVOS

NOMBRE DEL ALUMNO: ZAVALA CENOBIO DANIEL
GRADO: 2° “A” MAESTRA: RUTH EDALID VÁZQUEZ ALBA FECHA: OCTUBRE 2010

1. CAMPO FORMATIVO DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL:
El niño habla de sus sentimientos de alegría y tristeza ala educadora y algunos niños. Participan en juegos en juegos libres de equipos en juegoindividual en ocasiones toma la iniciativa en el juego y en actividades libres y dirigida.

2. CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Sabe su nombre y el de su mamá y da una breve referencia de su domicilio, participa en conversa con niños y adultos por breves momentos; Le gusta explorar los cuentos y le gusta escuchar la narración de cuentos.

3. CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTOMATEMÁTICO:
Dice los números de manera desordenada y logra identificar pequeñas cantidades, Logra clasificar por tamaño y color identifica el circulo , establece relación de ubicación cerca, legos, arriba. Abajo. Abierto, cerrado.

4. CAMPO FORMATIVO: EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO:
Sabe que las plantas son seres vivos que necesitan del agua y el sol para vivir conoce las partes quela componen como su raíz, tallo, hojas o flores; Convive y colabora con un pequeño grupo de compañeros en juegos y actividades de las situaciones didácticas a juegos organizados.

5. CAMPO FORMATIVO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS:
En este campo gusta de escuchar música, dentro del salón y fuera. Trata de Seguir ritmos identifica sonidos de la naturaleza como algunos animales,carros motos y de algunos instrumentos reproduce secuencia rítmica con su cuerpo al realizar ritmos .

6.-CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO FÍSICO Y SALUD

Participa en juegos organizados desplazándose en diferentes direcciones, muestra control y equilibrio en actividad de educación física, en el sube y baja en el columpio, debe mantenerse quieto en el juego de las estatuas. Juega librementecon diferentes materiales construyendo (bloques, maderas, pijas, ensambles); Habla sobre personas que le dan confianza y seguridad.

LO QUE SABEN Y PUEDEN HACER LOS NIÑOS EN RELACIÓN A LOS CAMPOS FORMATIVOS

NOMBRE DEL ALUMNO: OSORIO HIDALGO JOSE JALIL
GRADO: 2° “A” MAESTRA: RUTH EDALID VÁZQUEZ ALBA FECHA: OCTUBRE 2010

1. CAMPO FORMATIVO DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL:
El niñocomenta situaciones que le causan tristeza y alegría con la educadora. Participa en juegos organizados, libres o individuales se involucra en las actividades y juegos estableciendo relaciones de amistad con niños, niñas y educadoras.

2. CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Sabe su nombre de pila y da referencia de su domicilio. Participa en breves ocasiones en los diálogos con niños yadultos pregunta cuando tiene duda y le gusta escuchar la narración de cuentos y los manipula de manera individual. Al escribir su nombre realiza símbolos individuales y dice que es su nombre.
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3. CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMÁTICO:
Dice los números de manera ascendente pero no los identifica uno a uno, agrupa objetos por color y tamaño cuando juega con regletas, identifica elcírculo, se ubica delante-atrás, arriba-abajo, cerca-lejos,

4. CAMPO FORMATIVO: EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO:
Expresa que las plantas son seres vivos que necesitan agua y sol para vivir, conoce las partes que la componen, raíz, tallo, hojas. Participa en conmemoraciones sociales y culturales como mañanita mexicana.

5. CAMPO FORMATIVO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS:Canta los coritos propuestos dentro y fuera del salón. Participa en juegos organizados , identifica sonidos de su entorno y utiliza algunos objetos para caracterizarse en la dramatización de cuentos.

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6. CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO FÍSICO Y SALUD
Participa en juegos donde trepa, rueda o se desplaza de derecha a izquierda, dentro-fuera. Tiene control y equilibrio al subirse...
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