Ecologia

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ESCUELA SECUNDARIA DIURNA NO.78
REPUBLICA DE PARAGUAY
TURNO MATUTINO
LA EDUCACIÓN EN LA SOCIEDAD ACTUAL
ALUMNO:
SALAZAR BOBADILLA DIANA
MATERIA: APRENDER A APRENDER
México, D. F.
23 de Junio de 2008.

INDICE
LA EDUCACIÓN EN LA SOCIEDAD ACTUAL
1.- Características de la sociedad actual
1.1 Globalización
1.2 Tendencias conservadoras y modernas
1.3 Progreso y educación2.-El proceso educativo
2.1 Protagonistas del proceso educativo
2.1.1. Familia Escuela
2.1.2 Docentes
2.1.3 Alumnos

LA EDUCACION EN LA SOCIEDAD MEXICANA ACTUAL
1. Características de la sociedad actual
1.1 Globalización.
La desaparición del boque socialista, la disolución del pacto de Varsovia, la caída del muro de Berlín y el termino de la guerra fría son expresiones que ponen fin almundo bipolar y con el se acaba con un sistema de pesos y contra pesos que había i mperado en el orbe después de la segunda guerra mundial. A partir de entonces una nueva estructura económica se impuso aceleradamente: la globalizaci ón del capitalismo.
La globalización es un proceso que parte de la situación económica que obliga a las empresas y a los gobiernos a reconocer que vivimos en un mundointerconectado. La interdependencia entre los países se refleja en el intercambio creciente no sólo de mercancías, sino de servicios, capital económico e incluso de la cultura lo cual tiende a homogenizar las civilizaciones y nos permite vislumbrar, aun a aquellos de mediano entendimiento, el arribo inminente de la aldea global de la que nos habla Marshall Mc Luhan.
La educación es un servicio quetiende a ser regulado por el libre mercado. El financiamiento del Estado cada vez resulta menos suficiente. Lo anterior redunda en una educación de mala calidad que debe, con urgencia, ser estimul ada por las leyes del capitalismo: la ley de la oferta y la demanda y la libre competencia.
2.1. Protagonistas del proceso educativo.
2.1.1 El alumno
La importancia de los niños en el propósito de laeducación es funda mental, ya que es un ser en vías de formación. La escuela es lugar donde el niño debe lograr su formación paulatina, la adquisición de información y conocimientos que lo ayudarán a conformar los valores humanos que le servirán de base para alcanzar el pleno desarrollo humano. Es imprescindible despertar en él, el sano deseo de hacer suyo el perfil cultural que le permitainteractuar con jóvenes de otras latitudes.
2.1.2 La familia
Para tales fines es necesaria la solidaridad mediante la participación de la familia y los
maestros quienes junto con los alumnos son los sujetos indispensables para enfrentar

desafíos ante un futuro, de autarquía nacional, que se muestra incierto y uno
promisorio de interrelación y competencia donde todos salimos ganando.
No hay queolvida r que la familia es otro factor i mportante en la educación, en el seno de ella aprendemos a socializar conductas, actitudes responsabilidades y disciplina. El primer contacto que entablamos en la vida es con la familia en cuyo seno entendemos la tarea de integrarnos a la sociedad. Es a los padres a quienes corresponde entrenarnos en los valores y conductas aceptados por nuestro grupo social ya conjugarlos sanamente con los valores familiares. El núcleo familiar debe contar con una autoridad preparada y sensible a los cambios mundiales y las necesidades reales de sus hijos, que sepan hacer propuestas para armonizar los valores nacionales con los dominantes en el mundo entero y no sólo que sepa oponerse a todo cambio compati ble con las leyes del neoliberalismo.
2.1.3 Docente
Elpapel del maestro es despertar el entusiasmo por aprender en sus alumnos y la asunción de valores indispensables para integrarse armónicamente en su núcleo de convivencia. El docente debe transmiti r enseñanzas que conjuguen armónicamente los valores nacionales con los valores dominantes en la comunidad mundial, debe también garantizar que no se pierda ninguno de los talentos de sus alumnos. El...
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