Economia y rendimiento academico

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE
SAN MARCOS
FACULTAD DE EDUCACIÓN
UNIDAD DE POSTGRADO
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
“LA ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y SU RELACIÓN EN EL RENDIMIENTO
ACADÉMICO DE LOS CURSOS DE ESPECIALIDAD EN LOS
ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE PEDAGOGÍA
Y HUMANIDADES DE LA UNCP-2012”

PARA OBTENER EL GRADO DE:
MAESTRO EN EDUCACIÓN
CON MENCIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA

AUTOR:
Ps.FÉLIX RODRÍGUEZ ISIDRO

ASESOR:

Dra. Josefina García Cruz

HUANCAYO – PERÚ
2012
1

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

TÍTULO: LA

ORIENTACIÓN

VOCACIONAL

Y

SU

RELACIÓN

EN

EL

RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS CURSOS DE ESPECIALIDAD
EN LOS ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE PEDAGOGÍA Y
HUMANIDADES DE LA UNCP-2012

I.

PLANTEAMIENTO DEL ESTUDIO

1.

Descripción delproyecto

La presente investigación se realizará para resolver la siguiente
interrogante: ¿Qué relación existe entre la orientación vocacional y el
rendimiento académico en los cursos de formación pedagógica en los
estudiantes del primer ciclo de la Facultad de Pedagogía y Humanidades
de la UNCP?, cuyo objetivo general es determinar la relación que existe
entre la orientación vocacional y elrendimiento académico en los cursos de
formación pedagógica en los estudiantes del primer ciclo de la Facultad de
Pedagogía y Humanidades de la UNCP. La hipótesis de investigación será
existe relación directa y positiva entre la orientación vocacional y el
rendimiento académico en los cursos de formación pedagógica en los
estudiantes del primer ciclo de la Facultad de Pedagogía y Humanidadesde la UNCP.

2

El tipo de investigación será Descriptiva-Explicativa, con un diseño
Descriptivo Correlacional. Esta investigación se desarrollará en una
muestra de 210 estudiantes del primer ciclo de la Facultad de Pedagogía y
Humanidades de la UNCP, cada especialidad consta de 30 estudiantes
respectivamente y la técnica de muestreo será intencional no probabilística.

Este estudio serealizará con la técnica de Psicometría siendo su
instrumento un Cuestionario de Exploración Vocacional y la técnica de
análisis documentario cuyo instrumento será el Registro de Notas de los
estudiantes del primer ciclo de la Facultad de Pedagogía y Humanidades
de la UNCP.

El proceso de investigación tendrá una duración de 06 meses, cuyo
costo asciende a la suma de 2,050 nuevos soles.2.

Fundamentación del problema

Las razones que me orientan para la realizar la presente
investigación, es como consecuencia de las experiencias previas en el
campo pedagógico en calidad de docentes. La tarea principal de los
profesores es estimular y desarrollar el proceso de aprendizaje de los
estudiantes en las diferentes áreas curriculares integrados al proceso de su
formaciónintegral, de acuerdo a cada realidad socioeducativa.

3

Tal vez si hubiera una conciencia de los problemas generales en los
futuros graduandos, fundamentada en una real orientación profesional,
muy posiblemente el proceso de escogencia natural conduciría a una
distribución de las aspiraciones más acorde con las necesidades
apremiantes. La orientación, tanto profesional como vocacional, esprácticamente nula.

En muchas instituciones de nivel superior de la Ciudad de Huancayo
se observa que en los últimos años se ha implementado diferentes tipos y
niveles de selección de los estudiantes para su ingreso a una especialidad,
sin embargo no existe un estudio sistemático y actualizado acerca de la
naturaleza y características de estos exámenes de selección o pruebas de
admisión.De la misma forma se observa que muchos estudiantes ingresan
a una especialidad sólo como un medio para pasarse a otras
especialidades y en otros casos, los estudiantes ingresan a una
especialidad por sugerencia o imposición de sus padres sin tener la
vocación adecuada para dicha especialidad.

Estas dificultades y contradicciones entre la selección de los
estudiantes

para

cada...