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UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
CARRERA PEDAGOGIA EN EDUCACIÓN BASICA

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

EL SIMCE

Julio Andrés CórdovaGarrido
Jéssica Carolina Venegas Morales

Profesora: Sonia Myriam Clark Lazcano

Valparaíso, Chile
18 de agosto 2009

SIMCE

El Sistema de Medición de la Calidadde la Educación funciona en base a una prueba que se aplica a nivel nacional. Se aplica todos los años y se evalúa alternadamente año por medio a los alumnos que cursan 4º Básico, y a los de 8ºbásico y 2º medio.
El SIMCE se aplica desde 1988, y mide los logros de aprendizaje de los alumnos respecto a lo establecido en el Marco Curricular (Objetivos Fundamentales y los Contenidos MínimosObligatorios - de los Programas Indicativos) del Ministerio de Educación vigentes a la fecha en que se aplica la medición. Dependiendo del nivel evaluado, se miden los siguientes sectores/subsectoresde aprendizaje:
• 4° básico
Lenguaje y Comunicación; Educación Matemática; Comprensión del Medio Natural, Social y Cultural.
• 8° básico
Lenguaje y Comunicación; EducaciónMatemática; Estudio y Comprensión de la Naturaleza; Estudio y Comprensión de la Sociedad.
• 2° medio
Lengua Castellana y Comunicación; Matemática.

Actualmente, el diseño yadministración del sistema de medición depende de la Unidad de Currículum y Evaluación del Ministerio de Educación.

Objetivos:
• Generar indicadores confiables que sirvan para orientar acciones y programasde mejoramiento de la calidad de la enseñanza.
• Permitir la comparación entre distintos establecimientos y realizar seguimientos al desempeño de una misma escuela a lo largo del tiempo.
Nivelcentral del MINEDUC
• Facilitar el ejercicio de su labor orientadora y normativa del Sistema educacional.
• Dirigir el apoyo técnico y económico hacia los sectores más necesitados, con...
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