Ecuaciones

Igualdades y Ecuaciones

|Objetivo de la guía de trabajo |
|Al término de esta guía detrabajo deberás estar en condiciones de: |
|Identificar una igualdad numérica.|
|Conocer el concepto de incógnita en una ecuación lineal de primer grado.|
|Resolver una ecuación de primer grado. |

Igualdades Numéricas

Observa la siguientebalanza.
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10 + 2 = 4 + 8
Es una igualdad verdadera.
|Una igualdad numérica se compone de dos expresionesnuméricas unidas por un signo igual ( = ). |

Toda igualdad tiene dos miembros: el primero es la expresión que está a la izquierda del signo igual, yel segundo, la expresión que está a su derecha.
[pic]

Actividad 1. Identifica si las siguientes expresiones numéricas son Verdaderas (V) o Falsas (F).

a) _________[pic]
b) _________[pic]c) _________[pic]
d) _________[pic]
e) _________[pic]
f) _________[pic]
g) _________[pic]
h) _________[pic]

Actividad 2 En cada una de las expresiones, sustituye el valor den por los valores indicados y luego determina si cada igualdad es Verdadera o Falsa.

a) _________[pic] [pic]
b) _________[pic] [pic]
c) _________[pic] [pic]d) _________[pic] [pic]
e) _________[pic] [pic]
Igualdades con Letras

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Actividad 3. Encuentra el valor o los valores que tiene que tomar cada una de las letras para que las...