Edu Fisicos

Páginas: 16 (3913 palabras) Publicado: 25 de febrero de 2013
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La Educación Física en la historia del mundo contemporáneo

Diplomado en Educación Física
por la Universidad de Murcia
(España)

Álvaro García López
alvaro.g.l@hotmail.com
José Ángel Ruiz España
josecho__6@hotmail.com

Resumen

Este artículo permite conocer a grandes rasgos las características de la historia de la actividad física en la sociedad antigua, nos permite, además,conocer nuestras costumbres, nuestras creencias, los ideales y concepto de Educación Física en las diferentes etapas.

EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires, Año 15, Nº 148, Septiembre de 2010. http://www.efdeportes.com/



1.     Introducción

    Este artículo está orientado para los alumnos/ as de secundaria. Les va a permitir conocer a grandes rasgos las características de laactividad física en los diferentes periodos de la historia o épocas. La Educación Física, como disciplina, ha ido construyéndose a lo largo de la historia un corpus de conocimiento propio, a base de constantes y desiguales incorporaciones de las diversas ciencias. Así, según los momentos históricos, unas han contribuido más que otras a la conformación de ese corpus, y las ciencias médicas de laeducación, o las psicológicas, han formado parte de ella de una manera u otra.

    Atendiendo a los antecedentes y a las opiniones de algunos autores en torno a la sociología de la E. F., no se debería realizar una aproximación histórica, tratándola de manera aislada, sino considerándola inmersa en un contexto sociopolítico-cultural. En otras palabras, los distintos métodos y modelos surgidos alo largo de la historia de esta disciplina son fruto de los principios generales de la ideología, la religión o de la ciencia dominantes en cada época.

2.     División general de la historia de la Educación Física

|Prehistoria |
|Era Gimnástica Antigua|
|Helenismo |
|Humanismo |
|Filantropismo |
|Era Gimnástica Moderna |
|Aparición de las grandesescuelas |
|Creación de los métodos gimnásticos. |
|Diversificación de métodos. |


[pic]
    Tradicionalmente, la historia de la disciplina se divide en dos grandes eras: era gimnástica antigua (desde el año 400 a.C. hasta el sigloXVIII), caracterizada por su concepción globalizante, es decir, todos los ejercicios que se practicaban, integran la Educación Física, que aún no se llamaba así. Esta era se divide en tres períodos: helenismo, humanismo y filantropismo; antes de ellos deberemos hacer algunas referencias a lo acontecido durante la prehistoria y las primeras civilizaciones, consideradas pre-helénicas; y eragimnástica moderna (desde el siglo XVIII) durante las que se producirá el nacimiento de las grandes Escuelas y Movimientos gimnásticos que darán lugar a lo que hoy conocemos por Educación Física y deportiva.

2.1.     Prehistoria

[pic]
    La evolución de la E. F. se remonta a los orígenes del hombre, quién para subsistir, se enfrentaba continuamente a situaciones adversas. Los hombres prehistóricosrealizaban la actividad muscular por medio de ejercicios utilitarios, indispensables para la vida, como eran: la caza, pesca y uso de útiles y armas rudimentarias, los mismos ejercicios que se siguen practicando en la actualidad, aunque sistematizados y con técnicas y tácticas adecuadas.

2.2.     Civilizaciones Prehelénicas

    La Educación Física aplicada de forma sistematizada y con...
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