Eduacacion

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investigaciones recientes plantean que uno de los factores relevantes para mejorar los aprendizajes es la planificación.
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El tema pedagógico más importante que nos llama a la reflexión en la actualidad tiene relación con la necesidad urgente de mejorar losaprendizajes de los alumnos, especialmente en los primeros niveles, que es donde se sustentan los aprendizajes posteriores. Algunos autores señalan que "el aprendizaje puede ser exitoso en la medida que estécuidadosamente planificado."
Esto significa tomar decisiones bien fundamentadas acerca de:
• Lo que deben aprender los niños y las niñas.
• Las actividades a desarrollar para que seproduzcan los aprendizajes esperados.
• Los materiales necesarios para realizar las actividades.
• Las evaluaciones que se realizarán.
Cuando se planifica se asegura un uso efectivo del tiempo,priorizando la tarea pedagógica por encima de actividades administrativas que interrumpen el proceso y dispersan el trabajo escolar. Se intencionan también una serie de rutinas pedagógicas necesariaspara sistematizar permanentemente los aprendizajes que el docente desea lograr con sus alumnos, agilizando asimismo los ritmos con que estos aprendizajes se producen.
Clases bien estructuradas, conmomentos de inicio, desarrollo y cierre claramente establecidos y con un buen ritmo de enseñanza, tomando en cuenta las características personales de niños y niñas y estableciendo estrategias tanto detrabajo individual como grupal, aseguran mejores niveles de logro. Si estas acciones han sido debidamente anticipadas, el trabajo escolar puede ser óptimo.
Los profesores que preparan bien sus clasesdesarrollan una enseñanza más desafiante y demuestran seguridad en su quehacer pedagógico. Esta seguridad les permite mantener una buena comunicación con sus alumnos y darse cuenta de los tiempos...
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