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PLAN DE CLASE
DATOS INFORMATIVOS
Provincia: Pastaza Cantón: Mera Parroquia: ShellAño de Educación Básica: Sexto N° de estudiantes: 30
Área: MatemáticasConocimiento: Diagramas de barras y circulares.
Docente: Lic., Elizabeth Guallo
Lugar y Fecha: Shell, 29 deseptiembre del 2012
Bloque Curricular: Estadística y probabilidad
Eje Transversal: Buen vivir, la educación sexual en los jóvenes.
Eje CurricularIntegrador: Desarrollar el pensamiento lógico, crítico para interpretar y resolver los problemas de la vida.
Eje de Aprendizaje: El razonamiento, la demostración, lacomunicación, las conexiones y la representación.
Estrategias metodológicas: Método solución de problemas (planteamiento del problema, identificación del problema, selección de datos numéricos delproblema, formulación de la acción matemáticas, resolución, creación de problemas similares.
Técnicas: Lluvia de ideas, las cinco preguntas, el juego.Objetivos: Representar los datos estadísticos mediante diagramas de barras, y diagramas circulares para utilizar en los análisis de nuestra vida diaria.
DESTREZAS CONCRITERIO DE DESEMPEÑO | CONTENIDO | ACTIVIDADES | RECURSOS | EVALUACIÓN |
Recolectar y representar datos reales en diagramas de barras y circulares. | Diagramas de barras y circulares. |ACTIVIDADES DEANTICIPACIÓN*Ejecución de la dinámica “El rey manda”.*Analizar los objetos obtenido durante la dinámica anterior.*Observar los objetos obtenidos.*Dialogar sobre la recolección de dato en...