Eduación especial

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Pedagogía Hospitalaria |
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Definición |
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Las escuelas o aulas hospitalarias son establecimientos educacionales que entregan educación compensatoria a escolares hospitalizados o entratamiento ambulatorio, de cualquier nivel educacional, tanto de educación regular como especial. El objetivo de estas escuelas es compensar la desigualdad educativa que se da en niños enfermos debido asus periodos de tratamiento u hospitalización. García Pastor (1993) plantea que una escuela hospitalaria es “una escuela cuyas posibilidades no están cerradas, donde sus necesidades se reconocen comocambiantes, y que entienden como cotidiano el reajuste constante que supone responder a estas necesidades. Es una escuela que integra necesidades, no niños”. Por otra parte, González - Simancas yPolaino - Lorente (1990) plantean que la Pedagogía Hospitalaria es "una pedagogía vitalizada, es una pedagogía de la vida y para la vida". |
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Aulas y Escuelas en otros Países |
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El aulahospitalaria más antigua se encuentra en Francia, país en el que mediante un decreto de 1965, se obligaba a dar atención escolar a niños, niñas y jóvenes hospitalizados. No obstante esta fecha, ya desdefines de la Primera Guerra Mundial, surge en ese país esta modalidad educacional con las llamadas “Escuelas al Aire Libre”. En España el funcionamiento oficial de las aulas hospitalarias es más tardío,ya que en 1982 surge la primera disposición legislativa que establece que la intervención educativa se debe llevar a cabo en centros hospitalarios. Sin embargo, desde hace más de treinta años estetipo de intervención se ha desarrollado gracias a iniciativas de profesionales del área médica, que posibilitaron la llegada de maestros a los hospitales. A nivel Latinoamericano, cabe señalar laexperiencia de Argentina, país donde se gestó la primera y más antigua de las fundaciones dirigidas a la atención escolar en un hospital. Se trata de la Escuela Hospitalaria Nº 1, del Hospital de Niños Dr....
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