Eduacion ambiental popular

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UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI
MAESTRIA EN EDUCACION AMBIENTAL Y DESARROLLO SOSTENIBLE
VI COHORTE II SEMESTRE
SEMINARIO EDUCACION AMBIENTAL II
Dr. JOSÉ NOVOA PATIÑO
LA EDUCACION AMBIENTAL POPULARFUNDAMENTOS
ERIKA ZULEYNER SARZOSA CUELLAR

¿Cuáles son los fundamentos ético-políticos y metodológicos de la educación ambiental popular?.

El desarrollo comienza a concebirse como crecimientoeconómico, orientándose hacia el logro de un acelerado desarrollo industrial y tecnológico; paradigma, que a traído consecuencias para la humanidad relacionadas con el incremento del deterioro de lascondiciones ambientales del planeta y los diferentes sistemas biofísicos y sociales que lo constituyen; lo cual ha desencadenado la llamada crisis ambiental.

La humanidad comienza a cuestionarseeste paradigma de desarrollo que contiene altos costos sociales, económicos, culturales y ambientales vinculados al consumo y manejo irracional e indiscriminado de los recursos del medio, y sedemuestra la existencia de un gran mito alrededor del mismo, tanto acerca de su ineficacia para resolver los problemas que enfrenta la humanidad, como respecto a la responsabilidad con la crecientedegradación ambiental. En este contexto de preocupación mundial ante las graves y diversas problemáticas ambientales que enfrenta el planeta, surge como alternativa la teoría del desarrollo sostenible osustentable, concepto que aunque se había manejado con anterioridad, adquirió verdadera relevancia en la cual se definió el Desarrollo Sostenible como "aquel que satisface las necesidades de la generaciónpresente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer las suyas propias". desde sus realidades regionales y locales coincide con pronunciamientos internacionales deacadémicos, funcionarios y del movimiento ambientalista de la sociedad civil mundial que jugaron un papel importante en el nacimiento de la educación ambiental popular como respuesta planetaria ante el...
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