Educaccion

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La reprobación en México.
La reprobación es un bajo aprovechamiento escolar y signo claro de una desigualdad en el aprendizaje. Las principales causas de reprobación en México son las siguientes:• Falta de interés de los alumnos por aprender.
• Implementación de prácticas docentes tradicionalistas como: dictados de cátedra.
• Falta de motivación de los alumnos.
• Los alumnos no tienen elhábito del estudio.
• No asisten a la escuela con regularidad.
• Problemas familiares.
• Desnutrición.
• Stutus-socioeconomico-
• Lengua.
• Antecedentes familiares.
En investigaciones se hamostrado que repetir un grado es el primer paso para terminar en la deserción. El repetidor, lejos de beneficiarse con la posibilidad de volver a cursar cierto grado, además del deterioro de su propiaautoestima, es etiquetado como no apto para el aprendizaje por sus maestros, sus compañeros y sus padres. La reprobación es un síntoma de que algo anda mal y de que es factible disminuirla o, incluso,eliminarla en absoluto, lo cual contribuirá automáticamente al abatimiento de la deserción y al mejoramiento de la eficiencia terminal.

Si se logra reducir sustancialmente la reprobación, se estaránponiendo las bases firmes para mermar, a su mínima expresión, el fracaso escolar e incrementar, sustancialmente, la calidad de las escuelas. Las causas que explican la reprobación en el Subsistema, sonformación deficiente de los alumnos, insuficiente formación didáctica de docentes, ausentismo de docentes, desinterés de los estudiantes por su formación académica y grupos con alto número deestudiantes.
Para obtener resultados positivos se requiere:
 Que s les obligue a los docentes a asistir a cursos de capacitación y adiestramiento.
 Dar información oportuna a los padres de familia de lasinasistencias y calificaciones reprobatorias de los alumnos después de cada parcial.
 Fomentar hábitos del estudio en los alumnos.
 Respetar los acuerdos de academia y al docente que no...
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