Educaciòn

OBJETIVOS DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA 
Entre los principales objetivos que se persigue con la innovación educativa, se mencionan los siguientes: 
•         Promover actitudes positivas hacia elcambio y sus implicaciones.•         Crear espacios para identificar, valorar, sistematizar, normalizar, aplicar y difundir las experiencias novedosas que contribuyan a la solución de problemaseducativos.•         Animar el desarrollo de propuestas educativas válidas que respondan a la realidad.•         Promover transformaciones curriculares flexibles, creativas y participativas. •         Aplicarteorías, procesos, métodos y técnicas válidos, congruentes con las necesidades de la institución.•         Estimular la investigación en los docentes a partir de su propia práctica educativa. •        Recuperar y sistematizar experiencias.•        Compartir y transferir las experiencias educativas innovadoras para ampliar y generalizar la experiencia.•        Crear condiciones permanentes para quelas experiencias innovadoras se conviertan en una práctica institucionalizada. 
 FASES DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA Entendiendo la innovación educativa de  como un proceso, ésta requiere de ciertasfases necesarias para su asimilación y aplicación, a continuación se explican cada una de estas etapas: Planificación: La planificación de una innovación representa un proceso de toma de decisiones.Difusión: Es aquella en la que una innovación se da a conocer a sus usuarios para su adopción y utilización. 
En la última década ha crecido el interés en la comunidad académica por mejorar la prácticadocente, adoptando nuevas formas de enseñanza que conduzcan a un aprendizaje más eficiente (Catalana y Catalana, 1999). El tema principal es cambiar la clase tradicional centrada en el maestro a unaque apliqué estrategias didácticas centradas en el alumno. Bajo el planteamiento alumno-céntrico, a diferencia del método tradicional de enseñanza, se distinguen los siguientes aspectos clave; a) el...