Educación infantil

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“EL AMBIENTE FAMILIAR Y LAS PAUTAS EDUCATIVAS DE LOS PADRES”
(SÍNTESIS)
Hoy en día han crecido los índices de familias con padre o madre solteros, esto se ve afectado en los niños un cambioemocional muy fuerte y trae consigo la pobreza. En los vínculos de relaciones, tenemos en primer lugar, los individuos que componen una relación diádica tienen una influencia el uno sobre el otro, portanto, los puntos de vista que consideraban a los niños como el resultado de ser los receptores pasivos de las prácticas de formación de sus padres. En segundo lugar, solo existen relaciones de los niñoscon cada miembro de su familia, incluyendo a los abuelos y a los hermanos, sino dentro de la red de las relaciones de familia, cada relación se ve afectada por las otras.
Sin embargo la relación demadre e hijo, sistemáticamente, se relaciona con las diferencias en la calidad de la relación que se desarrolla entre los hermanos durante la primera infancia.
Relaciones y el mundo social más allá dela familia.
El primero es la relación entre estrés económico y social con desordenes psiquiátricos en los adultos y perturbaciones en los niños, la interacción padre e hijo están implicados: que lacalidad del cuidado de los hijos se ve influida por los acontecimientos de la vida, los problemas de la vida y el apoyo social. Segundo, los patrones de interacción padre-hijo y abuelo-hijo sondiferentes dependiendo de la clase social y cultural del grupo. Tercero, las relaciones sociales positivas fuera de la familia están asociadas relaciones positivas entre padres e hijos .Cuarto, el trabajo dela madre y las experiencias laborales fuera de la familia se relacionan con las relaciones que tienen sus hijos y quinto, las relaciones intrafamiliares de los niños están ligadas con la calidad derelaciones con sus coetáneos y las amistades fuera de la familia.

Efectos de personalidad de los hijos:
Los desordenes de conducta en niño demuestran un vínculo entre la discordancia familiar,...
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